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    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 60076,
        "titulo": "Formas Y Usos De Un Francés Avanzado Superior En Área De Administració",
        "area_especialidad": "Idiomas Y Comunicación-Francés",
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        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala Con Capacidad Y Equipamiento Para A Lo Menos 8 Alumnos En El Local Del Centro, Avenida Luis Thayer Ojeda 0195 Of. 601, Providencia. El Local Es Arrendado",
        "equipamiento": "Pizarrón Retroproyector Reproductor De Cassettes Reproductor De Cd Reproductor De Videos Computadores",
        "asistencia": "75",
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        "fecha_procesamiento": "2025-10-29 09:51:47"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "I. Los Consumidores - Emplear Los Giros De La Comunicación En Público - Entender Y Emplear El Léxico De Las Cifras (Cantidades, Precios, Porcentajes, Aproximaciones, Equivalencias, Rangos Y Tamaños) - Entender Y Emplear El Léxico Del Presupuesto Familiar - Entender Y Emplear El Léxico De Los Estudios De Mercado - Redactar Un Informe - Redactar Estudios De Mercado",
            "contenido": "I. Los Consumidores - Completar Oraciones Con El Léxico De La Comunicación En Público (Ej. Escrito). - Comprensión Auditiva Sobre Las Preferencias De Los Consumidores. - Presentación Del Léxico De Estructuración De La Comunicación En Público. - Comprensión Auditiva: Estudio De Mercado De Los Jugos De Fruta (Ej. Oral Y Escrito: Ordenar Las Distintas Partes De Un Estudio De Mercado). - Simulación: Organizar Una Campaña Publicitaria Para Su Empresa (Ej. Oral Grupal). - Presentación Del Léxico De Las Cifras - Comentar Un Gráfico Sobre Los Intercambios Comerciales Entre Los Países Europeos (Ej. Oral). - Comentar Un Sondeo Con Porcentajes (Ej. Escrito) - Expresar, En Un Texto Redactado, Los Resultados De Un Estudio De Mercado Con Porcentajes (Ej. Oral). - Comentar Un Cuadro Sobre Presupuestos Con Rangos (Ej. Escrito). - Redactar Un Informe A Partir De Datos Expresados En Cifras (Ej. Escrito). Relator : N. Dejong",
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        {
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            "objetivo_texto": "Ii. El Mercado - Moderar Debates: Hablar En Público, Dar La Palabra… - Presentar Resultados Expresados En Forma De Gráfico - Entender Y Emplear El Léxico Del Mercado: Competencia, Tendencias, Crecimiento, Productividad, Apertura De Mercado. - Pedir Y Dar Informaciones Por Correspondencia - Emplear Los Tiempos Del Pasado.",
            "contenido": "Ii. El Mercado - Clasificar Del Léxico Utilizado Para Estructurar Un Discurso Público (Ej. Escrito). - Emparejar Expresiones Utilizadas En La Presentación De Gráficos (Ej. Escrito). - Completar Un Gráfico (Comprensión Auditiva). - Comentar Gráficos A Partir De Frases Modelos. - Comentar Un Gráfico (Ej. Oral Grupal) - Completar Un Texto A Partir De Un Gráfico (Ej. Escrito) - Simulación: Dibujar Un Gráfico Según Las Instrucciones Dadas Por Un Estudiante (Ej. Oral Por Parejas) - Lectura Y Resumen De Un Texto Redactado En Pasado: La Compra De Empresas Extranjeras Por Empresas Francesas (Ej. Escrito Y Oral). - Lectura De Una Solicitud De Información Por Correspondencia Y Redacción De Una Respuesta (Ej. Escrito). Relator : N. Dejong",
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        {
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            "objetivo_texto": "Control Escrito - Prueba Parcial Escrita, Para Comprobar El Cumplimiento De Los Objetivos Específicos De Los Puntos I Y Ii",
            "contenido": "Control Escrito",
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            "objetivo_texto": "Iii. Perspectivas - Léxico Del Lanzamiento, De La Distribución De Un Producto, Del Condicionamiento. - Dar Su Opinión, Preguntar Por Opiniones Ajenas - Expresar Acuerdo, Desacuerdo - Emplear El Estilo Indirecto - Correspondencia: Hacer Conocer Un Producto En El Extranjero.",
            "contenido": "Iii. Perspectivas - Presentación Y Clasificación Del Léxico Del Lanzamiento De Un Producto (Teoría Y Ej. Escritos) - Comprensión Auditiva: Lanzar Un Nuevo Producto, Definir Condicionamiento Y Publicidad. - Simulación: Presentación Del Nuevo Producto Y Encuesta (Ej. Oral Grupal) - Lectura De Un Texto Sobre Los Tipos De Clientela - Preparación De Una Reunión Sobre Un Nuevo Producto: Definición Del Tipo De Cliente, Precio, Producción (Ej. Escrito). - Simulación De Esta Reunión (Ej. Oral Grupal) - Lectura, Resumen (En Estilo Indirecto) Y Comentario De Texto: El Nuevo Lenguaje De La Publicidad (Ej. Escrito). - Simulación Ii: Definición De La Campaña Publicitaria Del Producto (Ej. Oral Grupal). -Redacción De Una Carta: Descripción Del Producto A Una Agencia De Publicidad Extranjera (Ej. Escrito). - Lectura: “Le Marché Européen, Bonduelle”: Conversación Sobre Las Multinacionales (Ej. Oral Grupal). Relator : N. Dejong",
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            "objetivo_texto": "Iv. Razones Del Éxito - Léxico De Métodos De Producción (Subcontratistas, Etc.). - Describir Una Situación Pasada (Emplear Los Tiempos Del Pasado) - Comparar: Expresar Parecidos, Similitudes, Diferencias - Expresar Causas (Emplear Expresiones Causales) - Contestar Cartas De Reclamos",
            "contenido": "Iv. Razones Del Éxito - Ejercicios Escritos Sobre El Léxico De Métodos De Producción: Emparejar Términos Y Definiciones, Completar Listos De Derivados - Comprensión Auditiva: Histórico De Une Empresa. - Lectura: « Le Secret Des Belles Usines ». Resumen, Comparando La Situación Actual Y La Anterior (Ej. Escrito). - Ej. Oral: A Partir De Un Formulario, Descripción De La Situación Actual Y Anterior De Una Empresa (Ej. Oral Grupal). - Simulación: Encuentro Con Un Amigo Que Salió De La Empresa Hace 15 Años (Ej. Oral Por Parejas). - Expresiones Causales: Redactar Una Entrevista Para Una Persona Que Obtuvo Una Promoción (Temas: Razones De Los Cambios, Comparación Entre La Situación Actual La Anterior) (Ej. Ecrito) - Simulación: A Partir De Un Resumen De Reunión De Balance Anual, Preguntar\/Contestar La Razón De Los Cambios De Un Mes\/Año A Otro (Ej. Oral Grupal). - Contestar Una Carta De Reclamos Relativa A Pedidos Incorrectos (Ej. Escrito). Relator : N. Dejong",
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            "objetivo_texto": "Examen Escrito Y Oral - Examen Escrito, Para Comprobar El Cumplimiento De Los Objetivos Específicos De Los Puntos Iii Y Iv, Y Oral, Para Comprobar El Cumplimiento De Los Objetivos Específicos De Los Puntos I A Iv.",
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