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        "titulo": "Evaluación Para El Aprendizaje Y Mapas De Progreso",
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        "infraestructura": "¿ Salas De Clases Con Pizarra Del Colegio Lirima De Iquique Con Capacidad Para 30 Personas ¿ Auditorio Del Colegio Lirima. ¿ Luz Natural Y Artificial. ¿ Buena Ventilación",
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        "asistencia": "80",
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        "fecha_procesamiento": "2025-10-30 16:11:45"
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            "objetivo_texto": "Los Y Las Participantes Conocen E Identifican Los Fundamentos Y Principios Clave De La Evaluación Para El Aprendizaje (Epa).",
            "contenido": "Introducción: Clase Teórica: Enfoque Teórico De La Evaluación Para El Aprendizaje (Epa) Taller: Análisis Del Marco Curricular Vigente: Determinación De Aprendizajes Centrales Como Competencias",
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            "objetivo_texto": "Los Y Las Participantes Conocen La Estructura Y Fundamentos De Los Mapas De Progreso Del Aprendizaje (Mpa), De La Educación Parvularia Y La Educación General.",
            "contenido": "Mapas De Progreso: Clase Teórica: Mapas De Progreso Del Aprendizaje (Mpa): Fundamentos Y Estructura Taller: Uso De Los Mpa En La Evaluación Para El Aprendizaje",
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            "objetivo_texto": "Los Y Las Participantes Reflexionan De Forma Crítica En Torno A Las Prácticas De Evaluación De Aula Utilizadas Tradicionalmente En Educación Preescolar, Enseñanza Básica Y Enseñanza Media.",
            "contenido": "Criterios Preestablecidos En La Evaluación De Aula Clase Teórica: Criterios E Indicadores De Evaluación Taller: Análisis De Instrumentos Y Actividades De Evaluación",
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            "objetivo_texto": "Los Y Las Participantes Se Habilitan En El Diseño De Escenarios Para La De Evaluación De Los Aprendizajes Centrales Del Marco Curricular Y De Las Bases Curriculares De Educación Parvularia.",
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            "objetivo_texto": "Los Y Las Participantes Reconocen La Importancia De La Retroalimentación Al Interior De Los Procesos De Aprendizaje Y Como Parte Constitutiva De La Evaluación.",
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