{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 84137,
        "titulo": "Curso El Despertar Religioso De La Infancia",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala De Clases Acondicionada Para Trabajos Grupales, Equipada Con 30 Sillas Universitarias. Biblioteca. Baños Para Damas Y Varones. Casino",
        "equipamiento": "Proyector Multimedia Notebook Telon Pizarra Acrilica",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-31 03:37:47"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Conocer Los Aportes De La Neurociencia Al Desarrollo Psicológico Y Los Periodos En Los Cuales Los Niños Adquieren Mayores Aprendizajes, A Fin De Generar Estrategias Y Acciones Que Estimulen El Desarrollo De La Religiosidad Y Espiritualidad En Infantes Y Escolares.",
            "contenido": "Módulo :Fundamentos Neuropsicológicos Desarrollo Evolutivo Del Infante Y Escolar Desde La Perspectiva De La Neurociencia: ¿ Aportes De La Neurociencia Al Estudio Evolutivo Del Individuo ¿ Periodos Críticos Del Desarrollo Del Cerebro Y Su Impacto En El Aprendizaje ¿ Etapas Del Desarrollo Desde La Perspectiva Socio ¿ Emocional Y Cognitiva ¿ Consideraciones De Los Puntos Anteriores Para Trabajar La Religiosidad Y Espiritualidad En Infantes Y Escolares. Características De La Religiosidad En La Primera Infancia: ¿ Entre Los 0 Y 2 Años ¿ Entre Los 2 Y 3 Años ¿ Entre Los 4 Y 6 Años Método Y Didácticas Para Trabajar En La Primera Infancia: ¿ Orientaciones Nacionales Para El Despertar Religioso. ¿ Propuestas Del Erec",
            "horas_teoricas": 16,
            "horas_practicas": 6,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Conocer E Implementar Las Orientaciones Pastorales De La Infancia, Que Permita Una Mejor Experiencia De Los Aprendizajes Relacionados Con La Fe Y El Despertar Religioso En La Infancia Y Facilitar Que El Niño Se Encuentre Con La Persona De Jesús Y Viva La Experiencia De Amistad Con El Señor.",
            "contenido": "Módulo: Fundamentos Teológicos Y Educación Religiosa En La Infancia. La Presencia De Los Niños En La Sagrada Escritura: ¿ La Transmisión De La Fe A Los Niños\/As En El Pueblo Escogido Y El Antiguo Testamento. ¿ La Familia Lugar Preferente De Evangelización En El Nuevo Testamento. ¿ La Opción De Jesús Por Los Niños\/As. La Infancia En El Magisterio Eclesial: ¿ Concilio Vaticano Ii, Gravissimun Educations Momentum ¿ Familiaris Consortio ¿ Magisterio Latinoamericano ¿ Magisterio Nacional: Oo.Pp Y Las Orientaciones Para El Despertar Religioso. La Misión De Educar La Fe Los Niños Y Niñas: ¿ La Evangelización ¿ Fundamentos De Un Itinerario Catequístico Para La Educación De La Fe. ¿ La Familia Y Adultos Significativos Los Principales Educadores De La Fe De Los Niños. El Sentido De La Trascendencia En La Primera Infancia: ¿ El Concepto De Trascender ¿ Factores Internos Y Extornos Que Condicionan La Religiosidad Infantil ¿ Orientaciones Prácticas Para Una Educación Religiosa En La Primera Infancia.",
            "horas_teoricas": 18,
            "horas_practicas": 6,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}