| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.Reconocer Y Potenciar Estilos De Aprendizaje En Los Estudiantes |
Teorías Que Se Relacionan Entre Sí Y Explican Diversos Estilos De Aprendizaje - Inteligencias Múltiples - Inteligencia Emocional - Aprendizaje Visual, Auditivo, Kinestésico |
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2.Reconocer Y Analizar Tres Estrategias Metodológicas Que Responden A Las Diversas Maneras Cómo Aprenden Los Estudiantes 3.Planificar La Aplicación De Las Nuevas Estrategias Aprendidas A La Enseñanza De Los Aprendizajes En Que Trabajan En Sus Aulas. |
¿Cómo Aprenden Los Estudiantes? Considerando: -Aprendizajes Significativos, -Participación Activa, -Autoestima Positiva. |
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4.Reconocer Y Aplicar Las Siguientes Cuatro Estrategias Que Responden A Cómo Aprenden Los Estudiantes, A Temáticas Académicas Más Complejas. |
¿Cómo Aprenden Los Estudiantes? Considerando: -Ambiente Escolar Estructurado, -Trabajo Interactivo -Integración Interhemisférica, -Papel De La Memoria, |
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5.Reconocer Y Analizar Las Siguientes Tres Estrategias, Que Responden A Cómo Aprenden Los Estudiantes, Para Planificar Actividades De Aula Que No Tuvieron Mayor Impacto En Los Estudiantes. |
¿Cómo Aprenden Los Estudiantes? Considerando: -Mediación Eficiente, -Importancia De La Práctica Y -Estrategias Metacognitivas. |
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6.Reconocer El Impacto Que Provocan En El Aprendizaje De Los Estudiantes Las Tres Nuevas Estrategias Metodológicas Que Consideran Cómo Aprenden Los Estudiantes. |
¿Cómo Aprenden Los Estudiantes? Considerando: -Mediación Eficiente, -Importancia De La Práctica Y -Estrategias Metacognitivas. |
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7.Reconocer Principales Fortalezas En Las Estrategias Metodológicas Trabajadas Que Consideran Cómo Aprenden Los Estudiantes. |
-Aprendizajes Significativos, -Participación Activa, -Autoestima Positiva, -Ambiente Escolar Estructurado, -Trabajo Interactivo -Integración Interhemisférica, -Papel De La Memoria -Mediación Eficiente, -Importancia De La Práctica Y -Estrategias Metacognitivas. |
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