| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
1-Desarrollar Potencialidades Específicas Para El Liderazgo De Equipos. 2- Potenciar El Rendimiento De Los Recursos Humanos, Por Medio De La Implementación De Adecuadas Estrategias De Administración. 3- Identificar Y Establecer Las Habilidades De Administración Que Las Instancias De Supervisión Precisan Para Asegurar El Logro De Los Objetivos. |
1- Introducción Al Curso. 2- Técnicas De Administración Para Supervisores: -Aplicación De Conceptos De Liderazgo Y Motivación. -Expectativas De Resultados -Expectativas De Autoeficiencia -Recompensas 3- Aplicación De Conceptos De Liderazgo Y Motivación. -Planificación -Organización -Dirección -Evaluación (Desempeño) |
3 |
2 |
0 |
| 2 |
4- Conocer Y Practicar Técnicas Y Herramientas Que Permitan A Los Supervisores Fortalecer Las Destrezas Para Administrar Su Equipo De Trabajo. 5-Desarrollar En Los Supervisores Habilidades Para Distribuir Y Delegar El Trabajo Eficientemente De Modo Que Puedan Generar Compromisos Entre Sus Subordinados Con Las Tareas Del Área. 6-Identificar Y Establecer Habilidades De Comunicación Que Las Instancias De Supervisión Precisan Para Asegurar El Logro De Los Objetivos. |
4-Motivación Y Su Relación Con Otras Variables Organizacionales. -Motivación Y Conflicto -Motivación Y Control -Motivación Y Cambio -Motivación Y Valores -Automotivación 5-Técnicas De Trabajo En Equipo -Objetivo Común -Roles Interdependientes -Relaciones Satisfactorias -Ventajas De Trabajar En Equipo. 6- Teoría De La Comunicación. -Importancia De La Comunicación -Definición Del Proceso De Comunicación -Filtros Y Barreras De La Comunicación -Axiomas De La Comunicación -Características Del Feedback (Las Preguntas) -Importancia De La Comunicación No Verbal (Indicadores No Verbales) -Expresión Escrita (Estrategias De Comunicación Escrita). |
3 |
3 |
0 |
| 3 |
7- Mejorar Cualitativamente Las Relaciones Interpersonales, La Comunicación Y La Integración. 8- Desarrollar En Cada Miembro De La Organización Habilidades Para Distribuir Y Delegar El Trabajo Eficientemente , A Partir De Sus Conocimientos Y Experiencias. 9-Potenciar El Rendimiento De Los Recursos Humanos, Por Medio De Las Ventajas De Una Mejora En La Comunicación Grupal. 10- Cierre |
7- Técnicas De Comunicación Efectivas. -Características De La Comunicación -Soluciones Adecuadas A Los Problemas -Comunicación Ascendente -Comunicación Descendente -Comunicación Horizontal 8-Identificación, Formulación Y Solución De Los Problemas -Mayor Interés Y Estímulo A Causa De La Asimilación Activa Y El Aprendizaje Generativo. 9-Mejoramiento Del Clima Organizacional -Comunicación Ascendente -Comunicación Descendente -Comunicación Horizontal -Aumentar El Compromiso Con Tareas Y Objetivos -Mayor Eficiencia. -Mayor Estimulo A La Creatividad. 10- Conclusiones Y Evaluación |
3 |
2 |
0 |
| 4 |
11-Conocer Los Aspectos De La Implementación Del Sistema De Gestión Asociados A La Norma Iso 18001, Que Permitan A Una Organización Identificar,Analizar, Evaluar Y Controlar Sus Riesgos Del Trabajoy Enfermedades Y Mejorar Su Desempeño 12-Conocer Y Aplicar Las Etapas De Evaluación Básicas Que Originan Los Accidentes Y Sus Consecuencias. 13-Reconocer Evaluar Y Controlar Los Riesgos Críticos De Las Actividades A Desarrollar. |
11-Alcances. -Referencia Y Normativas -Términos En Definiciones -Elementos Del Sistema De Gestión De Prevención De Riesgos Y Enfermedades Profesionales -Requisitos Generales -Política De Prp Planificación Para La Identificación De Peligros, Evaluación Y Control De Los Riesgos -Estructura De Las Responsabilidades -Capacitación -Control De Documentos Y Registro -Preparación Y Respuesta Ante Emergencias -Accidentes, Incidentes, No Conformidades, Acciones Correctivas Y Preventivas. -Registros -Auditorias. 12-Origen De Los Accidentes -Causas Inmediatas -Causas Básicas. 13-Generalidades -Determinación De Criticidad -Priorización Y Definición De Los Riesgos A Gestionar. -Criterios Para La Evaluación De Riesgos -Matriz De Evaluación De Riesgos. |
8 |
0 |
0 |
| 5 |
14- Desarrollar Secuencia Lógica De Tareas De Una Actividad, Identificar Los Peligros Puntuales Asociados A La Actividad, Evaluar Y Tomar Medidas De Control Inmediatas Para La Minimización De Los Riesgos. 15-Desarrollo De Documentos Trazables Y Aplicados A Las Actividades 16-Participar Activamente En El Desarrollo De Inspecciones Planeadas O No |
14-Coordinación De Actividades. -Secuencias De Trabajos -Uso De Equipos Y Herramientas -Identificación De Peligros -Evaluación Y Medidas De Control. 15- Clasificación Del Documento -Detección De Necesidades -Estructura De Los Documentos -Responsabilidades 16-Planeamiento (Programas De Inspección) -Preparación De Inspecciones -Ejecución Activa De Inspecciones -Informe -Seguimiento A Observaciones. |
7 |
0 |
0 |
| 6 |
17-Interiorización De Métodos De Identificación De Peligros, Evaluación De Riesgos Y Medidas De Control 18-Conocer Y Aplicar Las Técnicas De Observación De Tareas Y Conductas 19-Analizar E Investigar Los Accidentes |
17-Construcción Del Mapa Del Proceso -División De Las Actividades O Procesos En Operaciones Unitarias O Tareas (Rutinarias Y No Rutinarias) -Identificación De Entradas Y Salidas -Identificación De Peligros Asociados A Seguridad -Evaluación De Los Riesgos De Seguridad -Identificación De Peligros Y Evaluación De Riesgos Asociados A Salud Ocupacional -Acciones De Control -Registro De Los Peligros Y De La Evaluación De Los Riesgos 18- Pmc 19-Definiciones -Causas -Consecuencias -Metodología -Medidas Preventivas. |
9 |
0 |
0 |