| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Identificar Cuales Son Las Exigencias Laborales Y Profesionales En El Mundo Laboral Contemporáneo |
El Contexto Laboral Actual: Exigencias Técnicas De Saber Hacer Exigencias Conductuales Del Poder Hacer Exigencia Valorices Y Motivacionales Del Ser Como Persona |
2 |
0 |
0 |
| 2 |
Conocer El Proceso De La Percepción Humana(Como Funciona La Mente) Y Sus Alcance En La Toma De Decisiones, A Través Del Modelo Cognitivo De La Programación Neurolingüística |
Orígenes Definición Y Alcances De La Triada Cognitiva De La Programación Neurolingüística: Pensamiento, Emoción, Acción Presuposiciones Básicas De La Programación Neurolingüística, Que Inciden En La Forma En Que Se Percibe La Realidad. Influencia De Los Sistemas Representacionales Vak (Visual Auditivo Y Kinestecico) En Los Afectos Y Desafectos. |
2 |
0 |
0 |
| 3 |
Reconocer Los Principios Genéricos De La Inteligencia Emocional Analizados En La Perspectiva Del Clima Laboral |
Las Emociones Laborales Colectivas Y Gestión De Liderazgo De La Jefatura. Manejo Estratégico Del Conflicto Y Contagio Emocional En Los Equipos De Trabajo. |
2 |
0 |
0 |
| 4 |
Reflexionar Y Tomar Conciencia Sobre El Papel Que Juegan Las Emociones En Las Decisiones Y Conductas Consiguientes |
El Factor Emocional En La Toma De Decisiones Laborales Técnicas De Auto Gestión Emocional Y Auto Gestión Del Pensamiento |
2 |
0 |
0 |