| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Conocer La Operatividad Y Aplicación Del Modelo De Las Relaciones Estratégicas Al Liderazgo Y Creación De Sinergias Positivas |
Importancia De Las Relaciones Estratégicas ¿ Un Modelo Para Construirlas ¿ Las 4 Dimensiones Del Ser Humano ¿ Los 3 Senderos Para Llegar A Otros ¿ Los 7 Talentos Del Neuroliderazgo ¿ Neurocomunicación, Neuromanagement, Neuroemociones, Una Nueva Felicidad, Conciencia, Flexibilidad Y Compasión ¿ Team Building, El Expertise Del Neurolíder ¿ Dinámicas: Diagnóstico De Construcción De Casas Con Cuerdas. Uno Lidera Y Otros Realizan La Tarea, Desde El Silencio; Análisis De Videos De Casos De Team Building Y Relaciones Estratégicas; Debate Desde Las Experiencias De Los Participantes Para Analizar La Importancia Y Necesidad De Crear Relaciones Estratégicas Internas Y Externas |
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Aprender E Iniciar El Desarrollo De Habilidades Que Permiten Gestionar Instancias De Solución Entre Personas, Desde El Pensamiento Lateral Y La Lógica, Tales Como Reuniones Efectivas Y Gestión Del Tiempo Personal. |
Mapa Mental Del Neuroliderazgo ¿ La Lógica, La Conciencia Y La Intuición ¿ El Pensamiento Lateral ¿ Aprender A Gestionar Nuestro Tiempo ¿ El Antes, Durante Y Después De Una Reunión Efectiva ¿ Dinámicas: Aplicación Del Modelo Del Pensamiento Lateral A Un Problema Real De Su Equipo De Trabajo; Análisis Videos De Casos De Pensamiento Lateral; Ejercicio De Rol Para La Planificación, Desarrollo Y Evaluación De Una Reunión Efectiva De Trabajo. |
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Conocer Y Aprender Las Destrezas Emocionales Básicas Necesarias Para El Desarrollo De Un Liderazgo Situacional Positivo Y De Equipos De Alto Rendimiento |
El Efecto De La Ansiedad Y El Miedo En La Destrucción De Relaciones ¿ Las Destrezas Emocionales De Un Líder Situacional ¿ Necesidad De Rapport, La Construcción Desde Lo Positivo ¿ El Trinomio Del Liderazgo Situacional: Lenguaje, Cuerpo Y Emoción ¿ Conversaciones Difíciles ¿ Retroalimentar Positivamente Evaluaciones De Desempeño Dinámicas: Impacto De La Voz En La Retroalimentación De Evaluaciones De Desempeño; Autodetección De La Ansiedad Y Su Efecto En La Labor Diaria; Acompasamiento De Canales Visuales, Auditivos Y Kinésicos (Rapport); Dinámicas De Escucha Activa Y Sus Claves, Y De Cambio De Posiciones Perceptuales (Empatía); Ejercicio De Rol Para Retroalimentar Positivamente Una Evaluación De Desempeño Deficiente |
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