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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Al Término Del Módulo, Los Participantes Identificarán Los Conceptos Básicos De Evaluación En El Marco Del Paradigma Constructivista. |
Modulo 1: Conceptualización Básica Y Enfoques De La Evaluación ¿Enfoques Evaluativos ¿Conceptos Y Principios Orientadores De La Evaluación: Qué Evaluar, Para Que Evaluar, Cuando Evaluar; ¿Evaluar O Calificar?, Evaluar Para La Toma De Decisiones, Entre Otros. |
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Al Término Del Módulo, Los Participantes Podrán Comprenderán Que La Evaluación Es Un Proceso Integrado Y Coherente Con El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje, El Cual Requiere Utilizar Instrumentos Y Procedimientos De Permitan Evaluar Habilidades De Orden Superior. |
Módulo 2: La Evaluación En El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje. ¿Diseño Del Proceso Evaluativo ¿ Instrumentos Y Procedimientos ¿ Características Técnicas De Los Instrumentos Y Procedimientos De Evaluación ¿ La Evaluación De Las Habilidades |
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Al Término Del Módulo, Los Participantes Podrán Manejarán Los Elementos Necesarios Para El Procesamiento De Datos, Que Les Permitirán Realizar Análisis Y Tomar Decisiones. |
Modulo 3: Análisis De Resultados Y Toma De Decisiones. ¿Procesamiento De Datos ¿Niveles De Análisis ¿Tipo De Decisiones |
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4.- Diseñar Y Construir Instrumentos Para La Valoración De Información Relacionada Con Los Aprendizajes Cognoscitivos, Psicomotrices Y Afectivos, Centrados En La Evaluación De Habilidades. |
Módulo 4: Diseño Y Construcción De Instrumentos De Valoración (Cualitativos Y Cuantitativos) ¿ La Construcción De Ítems: Ítems De Producción E Ítems De Selección. ¿ Reglas Generales Para La Construcción De Ítems. ¿ Construcción De La Prueba Escrita: Etapas, Diseño De Una Prueba: Finalidad, Planeamiento, Tabla De Especificaciones, Puntaje, Construcción, Revisión. ¿ Construcción De Instrumentos Basados En La Observación: Planeamiento (Indicadores De Logro), Escalas: Porcentuales, Conceptuales Y Numéricas, Diseño De Tablas, Construcción, Revisión. ¿ Elaboración De Instrumentos De Observación Para Actividades Y Producciones Conceptuales Y Procedimientales (Exposiciones Orales, Trabajos Escritos, Obras Teatrales, Salidas A Terreno, Trabajos Individuales Y Grupales, Otras): Listas De Cotejo, Pautas De Valoración, Rúbricas. |
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