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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Al Término De La Unidad Los Participantes Identificarán Los Elementos Básicos Para La Planificación De Los Aprendizajes, En Base A La Matriz Curricular Base. (Mcb) |
Unidad 1: Planificación Curricular De Aula Conceptos Básicos Y Sentido (Para Qué) Estructura Básica Y Principales Elementos A Considerar En Una Planificación De La Enseñanza: Ofv-T-Cmo-Ae Las Estrategias De Aprendizajes: Organizadores Gráficos, Mapas Conceptuales, Entre Otros. Recursos, Tiempo, Evaluación. |
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Al Término De La Unidad Los Participantes Aplicarán Los Elementos De La Planificación Curricular De Aula, Para Planificar Una Unidad O Una Clase, Utilizando El Modelo De Trayecto |
Unidad 2: Planificación De Los Aprendizajes Con Modelo De Trayecto. Modelo De Trayecto Planificación De Unidades (Énfasis En El Desarrollo De Las Habilidades) ¿ Elementos A Considerar ¿ Organización De La Unidad Diseño De La Enseñanza: Por Clase ¿ Las Clases: Tres Momentos Inicio ¿ Desarrollo ¿ Cierre O Diseño O Planificación Organización Del Diseño De La Clase: Inicio ¿ Desarrollo ¿ Cierre. Diseño Y Planificación De Una Clase O Unidad Didáctica |
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Al Término De La Unidad Los Participantes Podrán Identificar Los Conceptos Básicos De Evaluación En El Marco De La Reforma Educacional. |
Unidad 3: Conceptos Básicos Conceptos Básicos Y Enfoques Evaluativos. - Enfoques Evaluativos - Conceptos Y Principios: Para Qué, Cómo, Cuando, Con Qué Evaluar. |
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Al Término De La Unidad Los Participantes Podrán Analizar Los Principales Enfoques De La Evaluación Y Su Relación Con El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje. |
Unidad 4: El Proceso De Evaluacion La Evaluación En El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje. - Diseño Del Proceso Evaluativo - Instrumentos Y Procedimientos. - Características Técnicas Y Procedimientos De Evaluación De Los Aprendizajes. |
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Al Término De La Unidad Los Participantes Podrán Diseñar Y Construir Instrumentos De Evaluación Para La Valoración De Los Aprendizajes Cognoscitivos, Psicomotrices Y Afectivos, Centrados En La Evaluación De Habilidades. |
Unidad 5: Diseño Y Construcción De Instrumentos De Valoración (Cualitativos Y Cuantitativos) - Aspectos Técnicos Y Reglas Para La Construcción Y Producción De Ítems Para Una Prueba Escrita (Cuantitativa). - La Prueba Escrita: Etapas, Diseño, Finalidad, Planeamiento, Tabla De Especificaciones, Puntaje Y Construcción De Un Instrumento. - Instrumentos Basados En La Observación: Planeamiento (Indicadores De Logro), Escalas (Porcentuales, Conceptuales, Numéricas). - Elaboración De Instrumentos De Observación (Cualitativa) Para La Evaluación De Actividades Y Producciones Conceptuales Y Procedimentales (Exposiciones Orales, Trabajos Escritos, Otros): Listas De Cotejo, Pautas De Valoración, Rúbricas, Portafolios, Etc. |
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