| Área / Especialidad | Computación E Informática-Programas De Escritorio (Office, Planillas Electrónicas, Procesadores De Texto, Power Point, Work, C |
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| Infraestructura | Laboratorio Computacional Con Capacidad Para 30personas, Equipado Con Sillas Acolchadas, Pizarron Acrilico, Con Luz Natural Y Artificial, Sistema De Aire Acondicionado, Servicio De Cafeteria |
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| Equipamiento | Sillas Acolchadas Mesas Pariadas Para Computador Computadores Pentium 4 De 1.7 Mhz Proyector De Multimedias Telon Para Proyector Retroproyector De Transparencias |
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| Asistencia | 80 |
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| Fecha de procesamiento | 2025-10-26 03:55:09 |
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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1. Conocer Los Componentes De Un Sistema Computacional. 2. Aprender A Operar El Teclado Y El Mouse Para Encender Y Apagar El Computador, Prender El Equipo, Entrar A La Página De Acceso Y Reconocer La Oferta Presentada. 3. Ingresar A Internet Explorer, Elegir Y Entrar A Una Página Web, Navegar, Salir Y Cerrar La Aplicación |
Utilizando El Módulo 1 Del Sofware ¿El Marinero¿. 1. ¿Qué Es Un Computador? 2. Partes De Un Computador: Monitor, Cpu, Mouse (Ratón), El Teclado. 3. Identificar Un Icono Del Escritorio. 4. Ingresar A Internet 5. Buscar Una Dirección De Página Web. Ejemplo: Www.Gobiernodechile.Cl 6. Ejercitar Uso De Mouse Y Teclado. 7. Navegar Por Internet. 8. Cerrar La Aplicación. Salir Y Apagar El Equipo. |
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1. Conocer Y Comprender Globalmente, Las Características Y Funciones Básicas De Los Softwares Denominados ¿Procesadores De Textos¿. 2. Conocer El Aspecto Y La Estructura De La Interfaz Gráfica Del Procesador De Textos Word. 3. Activar Word Y Realizar Diferentes Aplicaciones Usando Herramientas Básicas De Este Procesador. 4. Trabajar Con Gráficos Y Objetos Incrustados (Fotos, Figuras) En Una Hoja De Trabajo Word. 5. Guardar Archivos En Carpeta Y En Disquetes. |
1. El Procesador De Textos. 2. Las Primeras Letras. 3. El Grabado De Un Archivo. 4. Recuperación De Un Archivo. 5. Edición Y Formato De Textos. 6. Gráficos Y Objetos Incrustados En Una Hoja De Trabajo Word. 7. Practicar Escribiendo Textos, Enmendar Errores, Guardar. 8. Elaborar Un Currículum Vital. |
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1. Conocer Las Distintas Opciones Que Ofrece Internet Desde El Punto De Vista Comunicacional. 2. Identificar El Correo Electrónico, Mecanismos De Acción Y Diversas Herramientas Que Ofrece, Vislumbrando Su Uso Potencial 3. Reconocer La Estructura De Orden De Uno O Dos Sitios Administradores De Correo Electrónico De Libre Acceso.. Ej.: Hotmail; Yahoo. 4. Crear Una Casilla Propia: Enviar, Recibir, Guardar, Ordenar Y Eliminar Correos. 5. Identificar Y Administrar Sitios De Foros, Chats, Abiertos O Chats Semiabiertos (Messenger) 6. Enviar Un Mensaje A Otros Usuarios De Red. |
1. ¿Qué Es Internet? 2. Los Sitios Web. 3. Los Motores De Búsqueda. 4. El Correo Electrónico. 5. Mi Propia Casilla 6. La Participación Interactiva:El Chat. 7. La Comunicación Virtual. 8. Envío Y Recepción De Mensajes. 9. Archivos Adjuntos. 10. Visitas De Dos O Tres Sitios De Gestiones Públicas On Line, Tales Como: Registro Civil, Servicio De Impuestos Internos; Infoempleo; Fonasa, Entre Otros. 11. Ingreso De Currículo Vitae Por Los Alumnos Al Sitio: Www.Infoempleo.Cl |
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