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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Segundo Ciclo De Educación Media (Módulo Lcc2 Med)Lengua Castellana Y Comunicacion Comprender Los Procesos De Comunicación Centrados En La Controversia Generada Por Diferencias De Opinión.Reconocer Y Utilizar Con Propiedad Los Principales Del Discurso Argumentativo Oral Y Escrito.Fortalecer El Respeto Por Los Puntos De Vista Divergentes.Usar Adecuadamente Estructuras Gramaticales Y Elementos Ortográficos.Reconocer El Valor De Las Obras Literarias.Comprender El Contexto Cultural De La Época En Que Se Producen Las Obras Leídas.¨ Interesarse, Reflexionar Y Discutir Acerca De Temas Y Problemas Relevantes Del Mundo.Producir Textos Que Permitan La Expresión De La Visión Personal.Analizar Críticamente Los Mensajes De Los Medios Masivos De Comunicación. |
Comunicación Oral: Análisis De Situaciones De Interacción Comunicativa Oral De Tipo Argumentativo. Comunicación Escrita: ¨ Lectura De Textos Escritos De Carácter Argumentativo Preferentemente De La Realidad Contemporánea, Producidos En Situaciones Públicas De Comunicación. Literatura: ¨ Lectura De Obras Literarias De Diferentes Épocas, Culturas Y Géneros Que Por Su Valor Estético Y Su Significación Cultural Se Consideren Clásicas U Obras Maestras De La Literatura Universal. Medios Masivos De Comunicación: ¨ Participación Activa En La Recepción De Textos Periodísticos, Programas Radiales Y De Televisión, Avisos Y Mensajes Publicitarios Difundidos Por Esos Medios, Centrados En La Observación Del Componente Argumentativo De Ellos. |
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Segundo Ciclo (Mód In2) Ingles Leer Un Texto Comprensivamente (Ideas Principales Y Detalles). Escuchar Textos Orales Simples Comprensivamente (Ideas Principales Y Algunos Detalles).Responder Oralmente A Preguntas De Información Personal O Acerca De Textos Leídos.Producir Mensajes Escritos Simples Que Sean Comprensibles. |
Lingüísticos: Identificarse E Identificar A Otras Personas. Dar Órdenes E Instrucciones. Afirmar, Negar Y Preguntar. Tiempos Verbales Simples Y Compuestos. Elementos Generales De Cohesión Y Coherencia. Manejo Y Reconocimiento Del Léxico Adquirido En El Primer Ciclo, Más El Que Se Agrega En El Segundo Ciclo. Textos - Tipo: Comprensión Lectora. Comprensión Auditiva. Temas. Habilidades: Comprensión Lectora. Comprensión Auditiva. Expresión Oral. Expresión Escrita. |
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Segundo Ciclo (Módulo M2 Med)Matematica Resolver Problemas Que Involucran Ritmos De Crecimiento Utilizando Modelos Matemáticos Resolver Problemas Que Involucran El Cálculo De Probabilidades. Fundamentar Y Analizar Conclusiones Deducidas De Estudios Estadísticos. Resolver Problemas De Mediciones Indirectas; Utilizar La Semejanza De Triángulos Y Las Razones Trigonométricas. Conocer Antecedentes Históricos Sobre Descartes Y Su Aporte Al Desarrollo De La Geometría Analítica. |
Funciones Función Cuadrática: Representación Gráfica, Ecuación De Segundo Grado. Funciones Exponencial, Logarítmica Y Potencia: Representación Gráfica. Función Raíz Cuadrada: Representación Gráfica. Resolución De Problemas Y Análisis De Situaciones Que Involucren Las Funciones Estudiadas. Estadística Y Probabilidades Vocabulario Estadístico Básico, Gráficos Y Tablas. Técnicas De Conteo, Fórmula De Laplace, Ley De Los Grandes Números, La Probabilidad Y La Frecuencia Relativa, Suma Y Producto De Probabilidades. Técnicas De Muestreo. Geometría Razones Trigonométricas En El Triángulo Rectángulo. Círculo Y Circunferencia. Resolución De Problemas Relativos A Semejanza De Figuras Y Trigonometría. |
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Segundo Ciclo De Educación Media (Módulo Cs2 Med)Ciencias Sociales Identificar Las Grandes Etapas De La Historia De La Humanidad. Comprender Que En La Historia Han Existido Diversas Formas Organizativas. Reflexionar Sobre El Impacto E Influencia En América Y En Chile Del Desarrollo Histórico Europeo. Identificar Las Grandes Regiones Geopolíticas Que Conforman El Mundo. Analizar Relaciones De Influencia, Cooperación Y Conflicto Entre Regiones Y Naciones. Entender La Complejidad De Algunos De Los Grandes Problemas Sociales Del Mundo Contemporáneo. Analizar La Inserción De Chile En América Latina. |
El Enriquecimiento Cultural De La Humanidad Las Primeras Expresiones Culturales De La Humanidad.La Herencia Clásica: Grecia Y Roma Como Cuna De La Civilización Occidental El Legado Cultural Del Mundo Clásico.Conceptos Políticos Fundamentales De La Grecia Clásica Aún Vigentes.El Estado Romano Como Modelo Político Y Administrativo. La Europa Medieval Y El Cristianismo. El Humanismo Y El Desarrollo Del Pensamiento Científico. El Mundo Contemporáneo. América Latina Contemporánea. |
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Filosofía Y Psicología Comprender Y Enfrentar Como Sujetos Activos Su Vida Cotidiana.Acceder A Conocimientos Relacionados Con La Dimensión Psicológica Y Psicosocial De Los Seres Humanos.Comprender El Entorno Social Y Cultural. Elaborar Un Proyecto De Vida Personal, Que Considere La Pregunta Por El Sentido De La Vida Humana Y Reconozca Que Cada Persona Es Un Ser Inacabado Y Por Tanto Con Posibilidades De Cambiar Y Crecer. Concebir El Desarrollo Personal Vinculado A Lo Intersubjetivo Comprender Los Valores En El Contexto De La Relación Consigo Mismo, Con Los Otros Y Con El Entorno Natural, Social Y Cultural; Sostener Un Pensamiento Crítico En Relación A Los Medios Masivos De Comunicación Y A Las Transformaciones Tecnológicas |
Psicología El Ser Humano Como Una Unidad Integral: El Ser Humano Como Unidad Integral.Los Seres Humanos Como Seres Inconclusos.Diferencias De Percepciones Entre Las Personas.Reflexión Sobre La Sexualidad Como Una Dimensión Que Involucra A Mujeres Y Hombres Como Seres Integrales.El Ser Humano Como Unidad De Expresión Propia.Fortalecimiento De La Autoestima De Las Personas Jóvenes Y Adultas. La Persona Y Su Medio Ambiente: Lo Local. Lo Psicosocial. Lo Social. La Historia Y La Cultura. Comparaciones Con La Vida Cotidiana Actual; Posibilidad De Aprender Y Recuperar Elementos Valiosos Del Pasado. La Persona Y Sus Decisiones Familiares, Laborales, Sociales Y Políticas. Ética De La Responsabilidad. La Personalidad Integrada Y Los Valores. Filosofía El Pensamiento Mítico. Pensamiento Filosófico Y Conocimiento Científico. Aspectos Del Pensamiento De Filósofos Que Intentan Orientar La Existencia Humana. |
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Segundo Ciclo (Módulo Cn2 Med)Ciencias Naturales Comprender Los Conceptos De Movimiento, Fuerza , Trabajo Y Energía.Conocer El Principio De Conservación De La Energía. Entender El Concepto De Espontaneidad.Observar Fenómenos Cotidianos Asociados A La Electricidad Apreciar La Situación De La Tierra Y El Sistema Solar.Apreciar El Carácter Privilegiado De La Tierra Para Albergar La Vida.Conocer La Organización Del Sistema Nervioso Entender Y Analizar La Influencia De Factores Biológicos, Sociales Y Culturales En Problemas Vinculados A La Salud. Comprender Los Principios De La Teoría De La Evolución Apreciar La Interdependencia De Los Seres Vivos.Colaborar En La Conservación Del Medio Ambiente. |
Movimiento, Fuerza , Trabajo Y Energía Descripción Del Movimiento. Conceptos De Desplazamiento, Velocidad Y Aceleración. Sistemas De Referencia. Fuerza Que Actúa Sobre Un Objeto Y Su Relación Con La Aceleración. La Electricidad La Tierra Y Su Entorno Recepción Y Flujo De Información En El Organismo. Mantención Del Medio Interno Y Defensa Del Organismo Evolución Y Biodiversidad |
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