| Área / Especialidad | Administración-Administración De Oficinas (Secretaría, Operación De Máquinas De Oficina) |
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| Infraestructura | -Sala De Clases De 7 Mts De Largo Por 4 Mts De Ancho, 2 Puertas De Acceso Y 2 Ventanas De Ventilación. Ademas Cuenta Con Una Excelente Iluminación Conformada Por 8 Tubos Fluorecentes. El Inmobiliario Consiste En Una Pizarra Acrilica De 4 Mts De Largo Por 1.80 De Anch, 30 Sillas Universitarias, Una Mesa Para El Data, Un Escritorio Y Silla Para El Profesor. - Laboratorio De Computación De 4 Mts. De Ancho Por 6 Mts. De Largo, Con 2 Puertas De Acceso, 1 Iluminación Compuesta Por 8 Tubos Fluorecentes. Ademas Cuenta Con 3 Ventiladores, 20 Equipos Con Conexion A Internet, 20 Sillas, 4 Mesones, 1 Pizarrón Acrilico De 4 Mts Por 1.80 Y Una Silla Para El Profesor. |
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| Equipamiento | Data Show Notebook Computadores |
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| Asistencia | 75 |
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| Fecha de procesamiento | 2025-10-26 05:26:59 |
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| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Objetivo Modulo N°1: Introducción A La Bibliotecología Y Documentación: Percibir La Importancia De Las Bibliotecas, Conocer Su Historia Y Ramas A Fines De Esta. |
Historia De Las Bibliotecas -La Bibliotecología Como Una Ciencia -Ramas A Fines Como La Archivología, Documentación , Museología. Que Son Las Bibliotecas Y Que Organismos Nacionales E Internacionales Las Dirigen. Centros De Información . Que Es Documentación. |
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| 2 |
Objetivo Modulo N° 2: Catalogación Y Clasificación De Documentación: Saber Ocupar Las Herramientas Bibliotecológicas Y Las Normas De Catalogación Y Clasificación Ocupadas A Nivel Mundial (Reglas De Catalogación Angloamericanas 2 , Clasificación Dewey Y Normas Iso. |
-Introducción A La Descripción De Información. -Normalización De La Catalogación. Sus Fuentes E Historia. -. Descripción Catalográfica. Organización De Los Datos Bibliográficos Fuentes De Información. Areas De La Descripción. Importancia De La Puntuación. -Elección De Puntos De Acceso Y Su Recuperación Clasificación De Documentación. -Conceptos De Información, Organización Y Clasificación De Conocimiento. -Taxonomía De Los Sistemas De Organización Del Conocimiento. Expansiva De Cutter. Clasificación De La Biblioteca Del Congreso De Washington. Clasificación Decimal De Dewey. -Definición Y Construcción De Representaciones Del Conocimiento |
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| 3 |
Objetivo Modulo N°3: Bibliotecas Públicas: Adquirir Conocimiento Y Funcionamiento De Las Biblioteca Públicas. Valorar El Trabajo Con La Comunidad. |
-Que Son, Como Funcionan -Que Es La Dibam. Programas De Extensión Cultural |
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| 4 |
Objetivo Modulo N° 4: Bibliotecas Escolares Y Cra: Objetivo: Percibir La Importancia De La Biblioteca, Como Un Espacio Dinámico Vinculado Al Proyecto Educativo. |
-Que Es Una Biblioteca Escolar, -Como Funciona. -Para Que Sirve. -Cual Es El Rol De Las Bibliotecas Escolar En La Plan Educativo Del Establecimiento Educacional. -Confección De Reglamentos Y Servicio De Préstamo A Domicilio. |
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Objetivo Modulo N° 5: Fomento Lector: Conocer Herramientas Para Fomentar La Lectura En Niños, Jóvenes, Adultos Y Adultos Mayores. Conocer Los Planes De Fomento De La Lectura Gubernamentales Y No Gubernamentales |
-Que Es La Lectura, -Que Programas Existen. -Como Hacer Leer A Un Niño. -Diferentes Técnicas De Motivación Lectora. |
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| 6 |
Objetivo Modulo N° 6: Fomentar El Uso De Las Nuevas Tecnologías, Saber Su Manejo Y Utilizarlas En El Uso Diario De La Búsqueda De Información. |
-Web 2.0, Software Para Bibliotecas. -Libres Y Pagados. -Manejo De Búsqueda De Información. -Referencistas. -Evaluación De Software Para Biblioteca. -Formato Marc. |
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