| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Describir Los Desafíos Actuales Que Deben Enfrentar Las Personas Para Tener Una Buena Calidad De Vida Frente A Una Sociedad Que Favorece El Consumo. Relacionar La Valoración Del Ser Personal , Las Relaciones Interpersonales Y Laborales Con La Actitud Frente El Consumo. Indicar Las Instancias De Apoyo Y Determinar Su Efectividad Para Lograr Un Uso Adecuado De Los Ingresos. |
Unidad Temática 1:La Calidad De Vida Y La Sociedad De Consumo. · Un Modelo De Vida Atravesado Por La Seducción Y Amenaza. · ¿Por Qué Compra La Gente? . Motivación-Necesidad. · Influencia De La Publicidad En Mis Decisiones. · Decisiones Del Consumidor. Docentes: Carolina Gajardo A. Paula Riquelme A. Glauben Leonhardt C. · Autoconcepto, Rol, Relaciones Interpersonales Y Prestigio Social. · Los Valores Personales Y Laborales. · Yo Y Mi Familia. · Yo, Mi Familia Y Mi Trabajo. Factores Que Influyen En La Calidad De Vida. El Endeudamiento Y Su Impacto En El Desempeño Laboral. · Identificar Instancias De Apoyo En La Empresa Y Cómo Lograr Su Uso Adecuado. Docentes: Berta Rojas A. Juana Alvarez S. Jane Miranda Z. |
1 |
3 |
0 |
| 2 |
Diferenciar Y Aplicar Las Distintas Técnicas Que Permiten Una Adecuada Administración Del Presupuesto Familiar. Señalar Cómo Establecer Un Modelo De Presupuesto Familiar Que Permita Mejorar Y Complementar Necesidades, Gastos Y Ambiente Laboral. Definir Las Necesidades Personales Y Adecuar Los Ingresos A Fin De Establecer Un Plan Individual De Administración Presupuestaria. |
Unidad Temática 2: Técnicas Para Administrar El Presupuesto Familiar. · Procesos Que Generan Gastos. · La Compra Al Contado Y Al Crédito. · Los Beneficios Y Prestaciones: Maximizando El Sistema De Bienestar Social. · Modelo De Presupuesto Familiar. · Reducir Gastos Y Maximizar Ingresos. · ¿En Qué Se Relaciona Mi Presupuesto Con Mi Ambiente Laboral? · Ingresos Versus Necesidades Y Gastos. · Análisis De Caso. Docentes: Berta Rojas A. Juana Alvarez S. Jane Miranda Z. |
2 |
4 |
0 |
| 3 |
Determinar Los Temas Encubiertos Que Dificultan Mantener Conductas Orientadas A Un Consumo Responsable. Describir La Actitud Frente Al Consumo, E Indicar Cómo Manejar Los Ingresos Atendiendo La Proyección Personal A Futuro. |
Unidad Temática 3: El Manejo Personal Frente Al Consumo · Actitud Frente A Mi Institución Laboral. · Actitud Frente Al Dinero. · Actitud Frente Al Consumo. · Actitud Frente Al Futuro, Proyección Personal Y Laboral. · Ambiciones, Temores Y Esperanzas. Docentes: Carolina Gajardo A. Paula Riquelme A. Glauben Leonhardt C. · Clasificación De Endeudamiento. · Impacto Del Sobreendeudamiento En El Plano Personal, Familiar Y Laboral. · El Endeudamiento Generador De Stress. Docentes: Berta Rojas A. Juana Alvarez S. Jane Miranda Z. |
2 |
4 |
0 |
| 4 |
Indicar Las Consecuencias Legales Del Sobreendeudamiento, Analizarlas Y Saber Cómo Se Hacen Efectivas. |
Unidad Temática 4: Aspectos Legales · Consecuencias Legales Del Sobreendeudamiento. · Cobranzas, Embargos, Tercería. · Cómo Cuidar Los Bienes. Docente: Odette Meneses F. |
1 |
3 |
0 |