| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Internalizar Los Conceptos, Objetivos Y Contenidos General De La Capacitacion. |
Motivacion Inicial: Hemos Comenzado |
1 |
0 |
0 |
| 2 |
Iternalizar, Analizar Y Reflexionar Sobre Los Cambios Y Desafios En El Marco Del Trabajo En Equipo. |
Modulo 1: Recordando Lo Aprendido: Los Principales Aprendizajes Que Han Tenido Los Equipos De Trabajo En El Proceso De Capacitacion En Torno A Las Nuevas Formas De Enseñar. La Planificacion Considerando Sus Sentidos, Factores Curriculares Involucrados, Insumos Y Orientaciones. El Instrumento Curricular "Organizacion Semanal" (Primer Ciclo Medio Menor Y Segundo Ciclo) Sus Sentidos, La Intencionalidad Pedagogica Y Formas De Uso. |
3 |
1 |
0 |
| 3 |
Planificar De Acuerdo A Los Sentidos Y La Intencionalidad Pedagogica De Los Distintos Periodos De Trabajo De La Sala Cuna. |
Modulo 2: Por Que, Para Que Y Como Planificar. |
1 |
2 |
0 |
| 4 |
Analizar Y Reflexionar Sobre Los Aprendizajes Esperados De Las Bases Curriculares. |
Modulo 3: La Organizacion Del Tiempo Y La Intencionalidad Pedagogica En El Trabajo Con Los Niños (Primer Nivel De Planificacion). |
2 |
2 |
0 |
| 5 |
Aplicar Los Conceptos, Orientaciones Y Procedimientos De Planificacion De Los Periodos Con Intencionalidad Pedagogica Variable. |
Modulo 4: Planificacion De Los Periodos Con Intencionalidad Variable (Segundo Nivel De Planificacion) |
2 |
2 |
0 |