| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Identificar Los Fundamentos De Comunicacion Verbal, Focalizandose En Los Actuales Enfoques De Los Actos De Hablar, Leer, Escribir Y Profundizar Sobre Estrategias Integradas De Expresion Oral, Lectura Y Produccion De Textos. |
-Fundamentos Del Cambio De Enfoque. -Evolucion Historica De Las Estrategias De Enseñanza Utilizadas En Este Aspecto. -Definicion De Conceptos En El Marco De Los Nuevos Enfoques: -Leer -Escribir -Programa De Competencias Linguisticas Para Niños Pequeños, Centrandose En La Lectura Estrategica Interactiva. |
2 |
6 |
0 |
| 2 |
Comprender Y Analizar El Enfoque Del Vinculo Entre Los Jardines Infantiles De La Fundacion Integra Y Las Familias, En El Marco Del Nuevo Curriculum Institucional, Proponiendo Estrategias Para Su Fortalecimiento A Nivel Regional. |
-Antecedentes -Fundamentos -Sentidos -Orientaciones Generales -Programa De Vinculos Con Familias -Rol De Las Supervisoras -Habilidades Para La Mediacion Educativa -Estrategia De Asesoria Tecnica -Experiencias Regionales De Vinculo Con Familias -Crtiterios Innovadores En El Vinculo Con Familias Estrategias De Asesoria Tecnica. |
1 |
4 |
0 |
| 3 |
Fortalecer El Rol Que Le Compete A La Supervision En El Desarrollo De Las Estrategias De Transferencia Del Curriculum Al Jardin Infantil Aplicando Y Ejercitando Habilidades Para La Asesoria Tecnica. |
Definiciones: Transferencia, Principios De La Transferencia, Instancia Para La Transferencia Del Curriculum (En El Jardin Infantil Y En Los Equipos Tecnicos Regionales) La Transferencia En El Jardin Infantil: La Reunion De Capacitacion, La Reunion De Planificacion Y La Capacitacion En La Accion (Modelaje). |
1 |
2 |
0 |