| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Modulo I : Introduccion - Manejo De Los Supuestos Basicos Sobre Los Cuales Descansa El Programa De Fortalecimiento - Analizar Criticamente Respecto A La Propuesta Y Sus Propios Supuestos Basicos |
- La Escuela Como Parte De Un Ecosistema - Salud Mental Y Modelo De Competencias - Sistemas Abusivos, Sistemas Protectores - Apego Y Buen Trato |
4 |
2 |
0 |
| 2 |
Modulo Ii : Clima Social Y Escuela - Identificar Los Elementos Del Clima Social Escolar - Identificar Las Caracteristicas De Climas Sociales Toxicos Y Nutritivos Para La Convivencia Escolar - Implementar Estrategias Que Promuevan Un Clima Escolar Nutritivo |
- Conceptos Basicos - Clima Y Microclimas - Climas Protectores Y Climas Toxicos Para La Convivencia Escolar |
6 |
3 |
0 |
| 3 |
Modulo Iii : Climas Cooperativos Y Climas Competitivos - Identificar Las Caracteristicas De Los Climas Competitivos Y Los Climas Cooperativos - Visualuzar El Efecto Que Los Climas Competitivos Ejercen Sobre La Convivencia Escolar |
- Conceptos Basicos - Efectos De La Competencia Sobre El Clima Escolar - Efectos De La Cooperacion Sobre El Clima Escolar |
2 |
1 |
0 |
| 4 |
Modulo Iv : Norfmas Y Disciplina En El Contexto De La Escuela - Conceptualizar La Disciplina Como Medio Para Promover La Convivencia Armonica - Diferenciar Jerarquias De Dominio Y Proteccion - Vincular Estilos De Jerarquias Y Clima Social |
- La Jerarquia Como Necesidad Biologica - Jerarquias De Dominio Y Jerarquias De Proteccion - Normas Que Promueven Un Buen Clima Social |
6 |
3 |
0 |
| 5 |
Modulo V : Escuela Y Conflictos - Analizar Y Refleccionar Respecto De Las Creencias Acerca De Los Conflictos - Individualizar Las Diversas Formas De Abordaje De Conflictos |
- Conceptos Basicos - Ecologia Del Conflicto - Abordaje Del Conflicto |
4 |
2 |
0 |
| 6 |
Modulo Vi : Desgaste Y Autocuidado De Los Docentes - Conceptualizar El Desgaste Profesional En Situaciones Laborales De Riesgo - Diseñar Y Poner En Practica Estrategias De Autocuidado Personal Y De Grupo |
- Caracterustucas Dek Desgaste Profesional - Estrategias De Autocuidado Y Cuidado Del Grupo De Profesores A Nivel A) Individual B) De Equipo C) De La Red Profesional |
6 |
2 |
0 |