| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Fortalecer El Rol Que Se Le Compete A La Supervision En El Desarrollo De Las Estrategias De Transferencia Del Curriculum Al Jardin Infantil, Reconociendo Y Ejercitando Habilidades Para La Asesoria Tecnica. |
La Supervision Y El Fortalecimiento De La Transferencia En El Jardin Infantil: Definicion De Supervision (Con Enfasis En Asesoria Tecnica), Definicion De Asesoria Tecnica, Areas De Responsabilidad Para La Asesoria Tecnica. Contexto -Cultural -Nacional -Institucional |
2 |
4 |
0 |
| 2 |
Identificar Los Postulados Teoricos Y Los Conceptos Que Sustentan La Propuesta De Cuerpo Y Movimiento, Comprendiendo La Vinculacion Que Existe Entre El Desarrollo Motriz, El Conocimiento Del Cuerpo Y Los Procesos De Aprendizaje. |
Contenidos Centrales Del Material Educativo: -Desarrollo Psicomotor -Esquema Corporal -Imagen Corporal -Estrategias Metodologicas Sentidos De La Propuesta |
1 |
0 |
0 |
| 3 |
Vivenciar Experiencias De Aprendizaje De Cuerpo Y Movimiento. |
Una Pedagogia Para Conocer El Cuerpo Y Su Capacidad Motriz: ¿Como Aprenden Los Niños Sobre Su Cuerpo Y Su Motricidad? Estilos De Mediacion Eductiva. Protagonismo Del Niño Transferencia Educativa |
0 |
1 |
0 |