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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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I. Conocer El Alfabeto, Saludos Y Despedidas; Nombres Y Direcciones: Números Del 0 -10 Y Telefónicos. Mediante La Práctica Conversacional, Auditiva Y De Lectoescritura. |
Gramaticalmente Conocer Adjetivos My, Your, His, Her, Algunos Verbos. Presentación Propia, Conocer Alfabeto, Saber Decir Hello Y Good Bye, Preguntar Por Direcciones Y Teléfonos. |
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Ii. Conocer Posesiones, Objetos En La Sala De Clases Y Personales, Y Ubicaciones En Una Habitación. Mediante La Práctica Conversacional, Auditiva Y De Lectoescritura. Nombrar Objetos: Preguntando Y Dando La Ubicación De Objetos Practicar El Verbo ¿Be¿; Sentencias Afimantivas Y Negativas; Preguntas Con Yes Y No, Respuestas Cortas Y Preguntas Con Wh. |
Ejercitar Usando Artículos: A,An, The, This/These, It/They: Plurales. Yes/No And Preguntas Con Be; Preposiciones De Lugar: In, In Front Of, Behind, On, Next To, Y Under. Usar En La Conversación En Inglés El Verbo To Be; Sentencias Afirmativas Y Negativas; Preguntas Con Yes Y No, Respuestas Cortas Y Preguntas Con Wh. |
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Iii. Conocer Ciudades Y Países, Adjetivos De Personalidad Y Apariencia; Números Del 11 ¿ 103 Y Edades. Mediante La Práctica Conversacional, Auditiva Y De Lectoescritura. Hablar Sobre Ciudades Y Países; Preguntando Y Dando Información Sobre El Lugar De Origen, Nacionalidad, Lengua Nativa Y Edad; Describiendo Gente. |
Ejercitar Usando Posesivos; Adjetivos Our Y Their, Pronombres, Nombres Y Whose; Frases En Presente Continuo Y Preguntas Yes/No; Conjunciones And Y But, Ubicación De Adjetivos Antes De Sustantivos. |
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Iv. Conocer Ropa, Colores, Clima Y Estaciones. Mediante La Práctica Conversacional, Auditiva Y De Lectoescritura. Preguntándo Y Describiendo Ropas Y Colores; Hablando Sobre El Clima Y Las Estaciones; Encontrándo El Dueño De Los Objetos. |
Tomando Roles Imaginarios (Como Turista) Hablar En Inglés De Ropas Y Colores; Hablando Sobre El Clima Y Las Estaciones; Encontrando El Dueño De Los Objetos. |
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V. Conocer La Hora; Las Diferentes Horas Del Día; Actividades Diarias. Mediante La Práctica Conversacional, Auditiva Y De Lectoescritura. Preguntar Y Decir La Hora; Describir Actividades Y Preguntar Sobre Ellas. |
Ejercicios De Preguntas En Cuanto Al Horario, Expresiones De Tiempo: Oclock, Am, Pm, Noon, Midnight, In The Morning/Afternoon/ Evening, At 7:00/ Night/Midnight; Presente Continuo, Preguntas Con Wh; Conjunction So |
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Vi. Conocer Diferentes Tipos De Transporte, Relaciones Familiares, Rutinas Diarias, Días De La Semana. Mediante La Práctica Conversacional, Auditiva Y De Lectoescritura. Practicando En Solicitar Y Dar Información Sobre Cómo La Gente Va A Trabajar O A La Escuela; Hablar Sobre Los Miembros De La Familia; Describir Rutinas Diarias Y Semanales. |
Ejercitar En Presente Simple, Frases Con Verbos Regulares E Irregulares; Presente Simple Yes/No Y Preguntas Wh; Expresiones De Tiempo: Early,Late Everyday,On Sundays / Weekends / Weekdays. |
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Vii. Conocer Acerca De Casas, Departamentos, Habitaciones Y Muebles. Mediante La Práctica Conversacional, Auditiva Y De Lectoescritura. Describir Y Preguntar Sobre Casas Y Departamentos; Conversar Sobre Muebles En Una Habitación. |
Ejercitar En Presente Simple Con Respuestas Cortas; There Is, There Are, There¿S No, There Isn¿T A, There Are No, There Aren¿T Any. |
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Viii. Conocer Trabajos Y Lugares De Trabajo. Mediante La Práctica Conversacional, Auditiva Y De Lectoescritura. Preguntar Y Dar Información Sobre Trabajos, Dando Opiniones Sobre Los Distintos Trabajos, Describir Rutinas De Trabajo. |
Ejercitar El Presente Simple, Preguntas Wh Con Do And Does, Ubicación De Adjetivos Después De Be Y Antes De Los Sustantivos |
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Ix. Conocer La Pirámide De Comida, Alimentos Básicos, Postres Y Alimentos En General. Mediante La Práctica Conversacional, Auditiva Y De Lectoescritura. Hablar Sobre Comidas, Gustos Y Disgustos En Comida; Emitir Opiniones Sobre Comidas Sanas Y Pocos Sanas; Hablar Sobre Comidas Que Come Y Hábitos Alimenticios. |
Ejercitar Mediante Ejemplos Some Y Any ; Sustantivos Numéricos, Sustantivos Específicos Y Generales; Adverbios De Frecuencia, Always, Usually, Often, Sometimes, Hardly Ever, Never. |
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X. Conocer Deportes, Habilidades Y Talentos, Mediante La Práctica Conversacional, Auditiva Y De Lectoescritura. Hablar Sobre Deportes Que Mira Y Práctica; Hablar Sobre Habilidades Y Talentos. |
Ejercitar Usando Preguntas Con Can. Conversar En Inglés Sobre Deportes Que Mira Y Practica; Hablar Sobre Habilidades Y Talentos. |
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Xi. Conocer Meses Y Fechas; Cumpleaños, Feriados, Festivales Y Ocasiones Especiales. Mediante La Práctica Conversacional, Auditiva Y De Lectoescritura. Preguntar Sobre Cumpleaños, Planes Para La Tarde, Fin De Semana Y Otras Ocasiones. |
Ejercitando Usando Futuro Con Be Going To; Preguntas De Yes/No Y Wh Con Be Going To; Expresiones De Tiempo Futuro. Acciones Lúdicas De Roles Para Conversar Sobre Fechas De Cumpleaños, Planes Para La Tarde, Fin De Semana Y Otras Ocasiones. |
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Xii. Conocer Partes Del Cuerpo, Problemas De Salud, Medicaciones. Mediante La Práctica Conversacional, Auditiva Y De Lectoescritura. Describir Problemas De Salud; Hablar Sobre Medicaciones Comunes, Dar Avisos Para Problemas De Salud. |
Ejercicios Prácticos Conversacionales Ocupando: Have + Sustantivo; Feel + Adjetivo; Adjetivos Positivos Y Negativos; Imperativos. Reconociendo Auditivamente Un Problema De Salud Y Ser Capaz Describir Lo Que Sucede. |
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Xiii. Conocer Tiendas Y Cosas Que Puedes Comprar En Ellas; Atracciones Turísticas. Mediante La Práctica Conversacional, Auditiva Y De Lectoescritura. Hablar Sobre Tiendas Y Otros Lugares, Preguntar Y Dar Direcciones. |
Ejercitar Usando Preposiciones De Lugar: On, On The Corner Of, Across From, Next To, Between, Giving Directions With Imperatives. |
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Xiv. Conocer Sobre Fines De Semana; Actividades Divertidas Y Tareas; Actividades De Verano. Mediante La Práctica Conversacional, Auditiva Y De Lectoescritura. Hablar Sobre Actividades De Fines De Semana Y Vacaciones. |
Ejercitar Usando Frases En Pasado Simple Con Verbos Regulares E Irregulares; Preguntas Con Respuestas Cortas. |
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Xv. Conocer Información Biográfica; Años; Días De Colegio. Mediante La Práctica Conversacional, Auditiva Y De Lectoescritura. Practicar Fechas Y Lugares De Nacimiento; Describir Experiencias Y Recuerdos Del Colegio. |
Ejercitar Usando Frases Y Preguntas Con El Pasado De Be; Preguntas Con Did, Was Y Were. Entregando Información Verbal Y Escrita Ante Requerimiento De Fecha Y Lugar De Nacimiento Y Recuerdos Del Colegio. |
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Xvi. Conocer Localidades, Llamados Telefónicos; Invitaciones; Salidas Con Amigos. Mediante La Práctica Conversacional, Auditiva Y De Lectoescritura. Ser Capaz De Describir Personas En Localidades, Gentilicios; Haciendo Llamados Telefónicos; Dejar Mensajes Telefónicos; Haciendo, Aceptando Y Declinando Invitaciones, Dando Excusas. |
Ejercitar Usando Frases Proposicionales; Pronombres De Sujetos Y Objetos; Invitaciones Con Do You Wan To¿? Y Would You Like To¿?; Verbo + To. Ocupando Las Cuatro Habilidades Del Idioma. Describir Personas En Localidades, Gentilicios; Haciendo Llamados Telefónicos; Dejar Mensajes Telefónicos; Haciendo, Aceptando Y Declinando Invitaciones, Dando Excusas. |
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