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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Mòdulo 1.- Al Tèrmino Del Mòdulolos Participantes Estaràn En Condiciones De Reconocer El Concepto De Personalidad Y Los Rasgos Que La Conforman. |
Personalidad: - Influencia De La Herencia Y Del Ambiente. - Rasgos: * Apariencia Fìsica. * Capacidad Intelectual. * Emotividad. * Cualidades Sociales. * Sistema De Valores. - Individualidad Y Diversidad. Importancia Del Desarrollo Integral. El Yo Biològico, Psico-Afectivo Y Espiritual. |
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Mòdulo 2.- Al Tèrmino Del Mòdulolos Participantes Estaràn En Condiciones De: - Identificar Los Elementos Que Conforman La Dinàmica De La Percepciòn. - Reconocer La Influencia De La Percepciòn En Las Relaciones Interpersonales En Los Distintos Àmbitos De La Vida. |
Percepciòn: - Definiciòn. - El Rol Que Cumplen Nuestros Sentidos. - Distorsiones (Filtros De Interpretaciòn). - El Proceso Perceptivo. - Diversidad Segùn Las Culturas Y Organizaciones. Còmo Aunar Percepciones. - Flexibilizaciòn. - Considerando El Punto De Vista Del Otro. - Tomandos Acuerdos. |
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Mòdulo 3.- Al Tèrmino Del Mòdulolos Participantes Estaràn En Condiciones De: - Identificar Sus Motivaciones En Los Àmbitos Personales, Familiares Y Laborales. - Relacionar El Trabajo Con La Satisfacciòn De Necesidades Y El Logro De Metas. |
Jerarquìa De Necesidades (A. Maslow). Teorìa De Los Factores (Herzberg). El Ciclo Motivacional. Sentido Del Trabajo: - Àmbito Personal. - Àmbito Social. - Àmbito Empresarial. Metas Personales Y Satisfacciòn Laboral. |
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Mòdulo 4.- Al Tèrmino Del Mòdulolos Participantes Estaràn En Condiciones De: - Identificar El Origen De Las Emociones Y De La Autoestima. - Aplicar Tècnicas Conductuales Para Reforzar La Autoestima Positiva Y La Expresiòn Adecuada De Emociones Y Sentimientos. |
Definiciones Y Gènesis De: - Autoestima Y Autoconcepto. - Afecto (Emociòn / Sentimiento). Estrategias Para Favorecer La Autoestima Positiva. Expresiòn Adecuada De Sentimientos Y Emociones: - Legitimidad. - Autoexpresiòn Y Autenticidad. Autoconocimiento: - Darse Cuenta. - Encuentro Consigo Mismo (Silencio). - Expresiòn Constructiva. - Expresiòn Oportuna. - Control Emocional. - Asetividad Emocional. |
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Mòdulo 5.- Al Tèrmino Del Mòdulolos Participantes Estaràn En Condiciones De: - Identificar Los Valores En Los Cuales Se Enmarca Su Comportamiento. - Reconocer La Relaciòn Existente Entre Los Valores Personales Y Los Valores Y Polìticas De La Empresa. |
Què Es Un Valor (Ètica). Ètica Aplicada Al Àmbito Laboral. Valores Y Polìticas De La Empresa. Relaciòn Entre Valores Personales E Institucionales. |
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