| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior) |
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| Infraestructura | Sala Taller: 100 M2 Edificado En Material Con Ventilación Y Calefacción, Servicios Higiénicos, Iluminación Natural Y Artificial. Laboratorio De Ciencias 100 M2 Laboratorio De Computación 100m2, 30 Equipos Con Conexión Internet. Casino, Cafetería, Entre Otros |
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| Equipamiento | Retropoyector Para Transparencia Equipo Multimedia Televisor Y Video Pizarrón Acrílico. Sillas Y Meza Alumnos Silla Y Mesa Profesor Computadores Alumnos |
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| Asistencia | 80 |
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| Fecha de procesamiento | 2025-10-30 10:42:54 |
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| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Los Participantes Serán Capaces De Reconocer Los Núcleos Temático De La Masa Y La Energía Y Comprender La Ciencias Naturales Del Primer Y Segundo Ciclo |
Análisis De Las Sustancias Puras, Mezclas Y La Energía: Transformaciones, Transferencia Y Reacciones Químicas |
9 |
21 |
0 |
| 2 |
Discernir Sobre Los Distintos Enfoques Y Sus Respectivas Orientaciones Didácticas De Cómo Abordar El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje En El Aula De Las Ciencias En La Educación Básica. |
Enfoques Y Orientaciones Didácticas Para Abordar La Enseñanza De Las Ciencias Naturales En La Educación Básica: Enfoque Centrado En El Contenido, Enfoque Centrado En El Desarrollo De Habilidades, Enfoque Centrado En La Construcción De Conocimientos. |
9 |
21 |
0 |
| 3 |
Conocer, De Manera Comprensiva, Una Variedad De Estrategias Metodológicas Específicas Para Abordar El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje De Las Ciencias Naturales |
Estrategias Metodológicas Para La Enseñanza De Las Ciencias: Actividades Experimentales, Guía De Laboratorio Con Formato De Guía De Aprendizaje, Ficha Metodológica Para Síntesis Del Trabajo Práctico Y Actividades Documentales. Resolución De Ejercicios |
9 |
21 |
0 |
| 4 |
Conocer Y Aplicar Diversos Modelos De Programación Didáctica Para La Planificación Del Trabajo De Aula De Los Contenidos Del Núcleo Temático Masa Y Energía Del Subsector En Estudio |
Modelos De Programación De Aula: Programación De Aula O De Unidades Didácticas, Modelo T Y Proyecto Pedagógico |
9 |
21 |
0 |