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📘 Consumo De Drogas En El Ámbito Escolar

Información del Curso

Área / EspecialidadSalud, Nutrición Y Dietética-Salud Pública (Atención De Salud Adulto, Materno-Infantil, Atención Primaria, Enfermedades Trasmisib
InfraestructuraLa Parte Teorica Y Práctica Del Programa Serán Realizadas En Una Sala De La Universidad Equipada Con 35 Sillas Universitaria Con La Ventilación E Iluminación Adecuadas Y Un Escritorio Para El Docente
EquipamientoProyectora Telon Pizarra Acrilica
Asistencia80
Fecha de procesamiento2025-10-30 10:53:08

Objetivos Específicos

Objetivo Contenido Horas Teóricas Horas Prácticas Horas E-learning
1 Modulo 1. Comprensión Del Consumo De Drogasal Termino Del Presente Módulo Los Participantes Estarán En Condiciones De:*Identificar Las Principales Teorías Sobre Causas Sociales Que Conllevan Al Proceso Drogadiccional.*Conocer La Clasificación De Drogas Actuales Presentes En La Juventud Y Sus Principales Efectos.*Reconocer Las Consecuencias Psicológicas, Sociales Y Familiares Presentes En El Proceso Drogadiccional.*Conocer Los Principales Conceptos Asociados, Al Consumo De Drogas. *Análisis De La Realidad Del Consumo De Drogas En Nuestro País En El Ámbito Educacional. *Definición De Drogas, Tipos De Drogas, Clasificación De Las Drogas (Depresoras, Estimulantes Y Distorsionadoras), Forma De Consumo Y Cambios En El Comportamiento.*Efectos Del Consumo De Drogas En El Organismo En Función De Las Drogas Más Consumidas Por Los Jóvenes.*Conceptos Asociados Al Consumo De Drogas: Dependencia, Sobredosis, Intoxicación, Desintoxicación, Potencial Adictivo, Síndrome De Abstinencia, Tolerancia, Policonsumo, Otros) 5 2 0
2 Modulo 2. Fortalecimiento De Factores Protectoresal Termino Del Presente Módulo Los Participantes Estarán En Condiciones De:*Reconocer Los Factores De Riesgo Que Inciden En El Consumo De Drogas En Jóvenes.*Identificar Y Rescatar Los Factores Protectores Sociales, Personales Y Familiares.*Facilitar Estrategias Educativas De Fortalecimiento De Factores Protectores. *Factores De Protección Personal, Familiar Y Comunitario. *Factores De Riesgo Personal, Familiar Y Comunitario*Estrategias Educativas Para Trabajar Con La Familia En Establecimientos Educacionales 5 2 0
3 Modulo 3. Prevención Desde La Escuela Al Termino Del Presente Módulo Los Participantes Estarán En Condiciones De:*Conocer Elementos Relacionados A La Prevención *Conocer Los Modelos Teóricos Que Sustentan Los Trabajos De Prevención En Drogas.*Conocer Algunas Políticas De Prevención En Drogas Elaboradas Por Mineduc *Concepto Y Tipos De Prevención: Primaria, Secundaria Y Terciaria.*Principales Modelos Teóricos.*Principales Políticas De Prevención *Estrategias Educativas De Prevención 5 2 0
4 Modulo 4. Proyecto De Prevención En Drogas Al Termino Del Presente Módulo Los Participantes Estarán En Condiciones De:*Conocer Los Principales Elementos Que Contiene Un Proyecto De Prevención En Drogas*Rescatar Las Exigencias Que Debe Contener Un Proyecto De Prevención En Drogas.*Elaborar Un Proyecto De Prevención En Drogas De Acuerdo A La Realidad Del Establecimiento Educacional. *Elementos Constitutivos De Un Proyecto De Prevención En Drogas.*Presentación De La Propuesta. 5 4 0

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