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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Identificación Y Aplicacion De Estrategias Metodologicas Para La Enseñanza De Matematicas |
1. Objetivos De La Enseñanza De La Matemática Del 1er. Y 2do. Ciclo. 2. Los Grandes Rubros De Estudio Del Sector De Aprendizaje Educación Matemática En Los Programas Actuales De Educación Básica. 3. El Aprendizaje De Los Números Y Operaciones 4. El Aprendizaje De Las Fracciones, Números Decimales Y Su Operatoria 5. El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje De La Geometría. 6. La Formación De Valores Por Medio Del Aprendizaje Matemático |
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Identificación Y Aplicacion De Estrategias Metodologicas Para La Enseñanza Delenguaje |
1. Objetivos De La Enseñanza Del Lenguaje Y De La Comunicación En El 1er. Y 2do. Ciclo 2. Lenguaje Y Comunicación, Y Su Relevancia En La Formación De Aprendizajes Generales Del Alumno 3. Enseñanza De La Lectoescritura Y Su Relación Con Las Técnicas De Velocidad Y Comprensión De Textos 4. Experiencias Didácticas De Éxito Diseñadas Para El Mejoramiento De La Eficiencia Y De La Comprensión Lectora Evaluación De Las Experiencias En La Modalidad De Talleres |
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Identificación Y Aplicacion De Estrategias Metodologicas Para El Desarrollo De La Creatividad |
1. La Creatividad Y Su Relación Con Las Funciones Cerebrales 2. La Creatividad Y Los Modelos Pedagógicos Contemporáneos 3. Creatividad En Lectoescritura Y Comprensión De La Naturaleza |
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Elaborar Y Aplicación De Instrumentos De Evaluacion Congruentes Con Los Objetivos Educacionales |
1. Concepto Y Características. 2. Objetivos De Aprendizaje: Reproductivos, Transferencial, Crítico Y Creativo. 3. Los Tipos De Contenidos: Conceptuales, Procedimentales Y Actitudinales. 4. Características Y Funciones De Cada Tipo De Objetivos Y Contenidos De Aprendizaje. |
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