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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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¿Identificar Los Principios Claves Que Orientan El Programa De Educación Matemática Para Nb1 Y Nb2 ¿ Desarrollar Una Reflexión Crítica De Parte De Los Profesores Y Profesoras Acerca De Las Ventajas Del Ajuste Curricular En El Subsector De Educación Matemática . |
Fundamentos Que Orientadores Del Subsector Educación Matemática De Los Niveles Nb1 Y Nb2 ¿Principios Orientadores Del Programa De Educación Matemática ¿Conceptos De Competencias. |
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¿Identificar Los Principales Conceptos Del Ajuste Curricular Que Se Deben Considerar Al Momentos De Diseñar Una Adecuación Curricular |
Taller De Análisis De Los Principales Elementos Que Intervienen Al Momento De Diseñar Una Adecuación Curricular ¿Mapas De Progreso ¿Indicadores De Logro ¿Aprendizajes Esperados ¿Evaluación |
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¿Elaborar Adecuaciones Curriculares En El Subsector De Educación Matemática Para Cada Uno De Los Ejes Temáticos Que Considera El Ajuste Curricular En El Subsector. |
Elaboración De Adecuaciones Curriculares Para Los Diferentes Ejes Temáticos Que Considera El Ajuste Curricular En El Subsector Educación Matemática ¿Diseño De Adecuación Curricular Para El Eje Temático Número. ¿Diseño De Adecuación Curricular Para El Eje Temático Algebra ¿Diseño De Adecuación Curricular Para El Eje Temático Geometría ¿Diseño De Adecuación Curricular Para El Eje Temático Datos Y Azar |
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