| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Sesión 1 Conocer El Desarrollo Del Lenguaje En Los Niños Entre 4 Y 8 Años |
Sesión 1 Describir Que Se Entiende Por Lenguaje Describir Paso A Paso El Desarrollo Del Lenguaje Entre Los 4 Y 8 Años |
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| 2 |
Sesión 2 Conocer Qué Es El Lenguaje Oral Conocer Los Planteamientos Teóricos Que Sustentan El Modelo Interactivo. |
Sesión 2 Conceptuar Lo Que Es El Lenguaje Oral Y Como Se Desarrolla. Definir Las Capacidades De Oir, Escuchar, Hablar Estrategias De Desarrollo De Las Capacidades Anteriores |
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| 3 |
Sesión 3 Y 4 Conocer Conceptualmente Y Estrategias Para El Desarrollo Metalingüístico Conocer Y Aplicar Estrategias Que Favorezcan El Desarrollo Del Lenguaje Oral. |
Sesión 3 Y 4 Descripción Teórica Del Desarrollo Metalingüistico Estrategias Mata Semánticas Estrategias Meta Sintácticas Estrategias Meta Fonológica |
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0 |
| 4 |
Sesión 5 Conocer Los Diferentes Modelos De La Enseñanza De La Lectura |
Sesión 5 Presentar Los Modelos De Destrezas, Holístico E Interactivo Para La Enseñanza De La Lectura |
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| 5 |
Sesión 6 Conocer Y Aplicar Estrategia Del Método O Interactivo Para La Enseñanza De La Lectura |
Sesión 6 Presentar Estrategia De Lectura Compartida Como Modelo Balanceado De Aprender A Leer |
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| 6 |
Sesión 7 Conocer Estrategia De Interrogación De Textos |
Sesión 7 Trabajar La Interrogación De Diferentes Textos Para Desarrollar La Comprensión Lectora |
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| 7 |
Sesión 8 Actividades De Evaluación |
Sesión 8 Los Alumnos Realizan Una Planificación Completa Para Una Clase Entre Pre-Kinder Y 2 Básico |
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