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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.- Identificar Y Aplicar Conceptos Básicos De Administración A Un Sistema De Administración Educacional |
Módulo: Administración Educacional Concepto De Administracióno Base Teórica Para Un Sistema De Información Administrativao Teoría General De Sistemas La Organización Educacional Como Sistema Estructura Y Control La Organización Y La Información El Proceso De La Toma De Decisiones Técnica De Uso De Un Sistema De Información Administrativa Aplicado Al Área De La Educación Taller Práctico De Diseño Y Aplicación De Un Sistema De Información Administrativa A La Administración Educacional. Relator: Jaime Murillo I |
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2.- Identificar Y Reforzar Las Capacidades Personales Desarrollando Una Actitud Crítica , Reflexiva Y Práctica Con Capacidad Para Liderar Las Innovaciones Y Cambios En La Educación. |
Módulo: Liderazgo En Educación Autoconocimiento: Fortalezas Y Debilidades. Gestión Educacional Y Calidad Total Concepto De Líder Concepto De Liderazgo Liderazgo Y Poder El Nuevo Líder Facilitador Logrando Que La Gente Trabaje En Equipo El Liderazgo: Necesidad Y Riesgos En El Contexto De La Educación La Transición Desde El Control Hacia La Facilitación Principios Básicos Para Iniciar Los Cambios Taller De Dinámica De Grupo Con El Objeto De Identificar Las Fortalezas Y Debilidades De Cada Integrante Y Que Los Caracterice Como Líder A Través Del Concepto De Liderazgo. Relator:Yerko Simicic V. |
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3.-Identificar, Diseñar Y Aplicar Modelos De Evaluación Administrativa Y Académica |
Módulo: Evaluación Educacional Definición Y Análisis De Las Funciones Administrativas Definición Y Análisis De Las Actividades Académicas El Problema De Un Diseño Lógico De Evaluación Definición De Funciones Evaluación De Funciones Especificación De Un Procedimiento Ventajas Y Desventajas De Los Diferentes Métodos Evaluación Administrativa. Control Y Evaluación De Proyectos Educativos Evaluación Académica. Evaluación De Planes Y Programas De Estudios Y Evaluación Del Aprendizaje Taller Práctico En El Cual Los Alumnos Organizados En Grupos De Trabajo Diseñan Y Aplican Un Modelo De Evaluación Académica Y Uno De Evaluación Administrativa Respectivamente, A Los Casos Entregados Por El Profesor Relator: Mario Castellanos R. |
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4.-Evaluar Y Aplicar Tecnologías De Información Como Herramientas De Apoyo A La Gestión Educacional. |
Módulo: Sistemas De Información Un Modelo Conceptual De Un Sistema De Información De Apoyo A La Gestión Educativa. Características De Los Sistemas De Información. Clasificación De Los Sistemas De Información. Proceso De Desarrollo De Un Sistema De Información. Técnicas Asociadas Al Desarrollo De Un Sistema De Información. Diseño De La Función Informática Al Servicio De Un Sistema De Información Administración De La Función Informática. Taller Práctico De Aplicación En El Cual Los Alumnos Diseñan, Desarrollan Y Proponen Un Modelo Informático Para El Sistema De Información Educativa Expuesto Por El Profesor. Relator: Alberto Gaete M |
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5.-Identificar Y Aplicar La Metodología Adecuada Para Elaborar Un Proyecto De Investigación Educacional |
Módulo: Formulación De Proyectos Concepto Y Definición De Proyecto Presentación Institucional Área De Intervención.Tema Educacional Que Se Abordará Guía Para La Elaboración Del Proyecto Procedimiento De Desembolso Y El Control De La Ejecución Del Proyecto. Partes Constitutivas De Un Proyecto 1) Esquema Del Proyecto 2) Desarrollo 3) Finalidad Del Proyecto 4) Operación 5) Recursos 6) Viabilidad Del Proyecto Elaboración Y Presentación De Resultados. Taller Práctico Dirigido Por El Profesor En El Cual Los Alumnos Desarrollan Un Proyecto Educacional En El Área De Intervención Elegida Libremente Por Cada Grupo De Trabajo. Relator: Jorge Fernández G. |
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