| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior) |
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| Infraestructura | Salas De Clases Aptas Para 40 Personas O Más (Arrendada) De A Los Menos 50 Metros Cuadrados, Equipadas Con Sillas Tipo Escolar Universitaria O Con Mesas De Trabajo Individual, Iluminación Mediante Equipos De Luz Fluorescente, Ventilación A Través De Ventanas Laterales, Acceso A Baños Higienizados Y Cafetería Contigua, Capacidad De Conexión Eléctrica Para Equipos Multimedios. |
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| Equipamiento | Datashow Parlantes Notebook Telón |
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| Asistencia | 75 |
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| Fecha de procesamiento | 2025-10-30 12:13:31 |
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| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Identificar Y Valorar El Significado E Importancia De La Interacción Pedagógica. |
Módulo 1: Significado E Importancia De La Interacción Pedagógica. Ejercicios Vinculados Con Su Experiencia Escolar. Relator: Lisandro Castillo |
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Conocer, Comprender Y Analizar Las Dimensiones De La Interacción Pedagógica. |
Módulo 2: Dimensiones De La Interacción Pedagógica: 1)Relación Teórica-Práctica. 2) Acceso Al Conocimiento. 3)Relación Interpersonal. Taller De Informe Bibliográfico. Relator: Marcela Burattini. |
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| 3 |
Conocer, Comprender Y Analizar La Dinámica De Interacción En El Aula Que Promueve Aprendizajes Significativos. |
Módulo 3: Interacción En El Aula. Ejercicios. Relator: Lisandro Castillo. |
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| 4 |
Identificar, Analizar Y Aplicar Estrategias Metodológicas Que Potencian El Desarrollo De Interacciones Pedagógicas. |
Módulo 4: La Comunicación Y El Aprendizaje. Portafolio. Ejercicios: Presentación De Proyecto De Interacción Pedagógica En Su Aula. Relator: Marcela Burattini. |
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| 5 |
Aplicar A Situaciones De Aprendizaje Los Distintos Conceptos, Formas Y Tipos De Interacciones Pedagógicas Que Permitan Comprobar La Potenciación De Los Aprendizajes Significativos. |
Módulo 5: El Proceso De Aprender. Proyectos De Interacción Pedagógica. Relator: Lisandro Castillo. |
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