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📘 Conocimiento De La Persona Del Alumno A Lo Largo De Su Desarrollo Esco

Información del Curso

Área / EspecialidadEducación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)
InfraestructuraUna Sala De Clases De Propiedad De La Universidad Gabriela Mistral, Equipada Para Un Mínimo De 30 Personas Cuyas Dimensiones Han Sido Establecidas Según Los Estándares Internacionales De Calidad Y Medio Ambiente. Las Salas De Clases Cuentan Con Un Mínimo De 0.90 Mts2 Por Alumno, En Este Caso, La Sala De Clases Es De 49 Mts2. Lo Que Supera ¿Con Creces- Lo Sugerido Por Los Expertos. Cuentan Además Con Luz Natural Y Artificial (Luz Día). Aire Acondicionado Y Calefacción Y Sistema De Aislación De Ruidos. El Edificio Donde Se Dictaran Las Clases Cuenta Con Baños Y Servicios De Higiene ¿Bajo Las Mismas Normas Antes Descritas- Y Salidas De Escape Debidamente Señalizadas.
EquipamientoComputador Personal Para El Profesor. Sistema De Audio Con Parlantes Telón Datashow Pizarron Acrilico Plumones De Colores Para Escribir En La Pizarra Y Borrador
Asistencia80
Fecha de procesamiento2025-10-30 13:10:25

Objetivos Específicos

N° Objetivo Contenido Horas Teóricas Horas Prácticas Horas E-learning
1 Al Finalizar Este Primer Módulo El Participante Deberá Ser Capaz De Conocer Las Principales Características Del Desarrollo Preescolar Como Fundamentos Del Desarrollo Escolar Y De Las Competencias Psicológicas Básicas Para Enfrentar La Escolaridad. Primer Módulo: Panorama General De La Primera Infancia Vínculo Y Formación Del Mundo Interno. Metas Y Procesos En Formación. Madurez Escolar 5 0 0
2 Al Finalizar El Segundo Módulo, Los Participantes Deberán Haber Adquirido Conocimientos Sobre Las Características Generales De La Edad Escolar, Las Problemáticas Más Frecuentes Y Su Manejo. Segundo Módulo: Panorama General De La Edad Escolar. Tareas Y Metas Del Desarrollo. Problemas Más Frecuentes. Manejo E Intervenciones Escolares. 5 0 0
3 Al Finalizar El Tercer Módulo Los Participantes Deberán Haber Adquirido Conocimientos Sobre Las Características Generales De Los Distintos Períodos De La Edad Juvenil, Las Problemáticas Más Frecuentes Y Su Manejo. Tercer Módulo: Panorama General De La Edad Juvenil: Preadolescencia, Pubertad Y Adolescencia Tardía. Manejo E Intervenciones Escolares. 5 0 0
4 Al Finalizar El Cuarto Módulo Los Alumnos Deberán Poder Comprender Y Distinguir Las Diferentes Psicopatologías Y Aportes De Los Distintos Profesionales De La Salud Mental Al Diagnóstico Y Tratamiento De Las Dificultades De Las Distintas Etapas Del Desarrollo Escolar. Cuarto Módulo Psicopatología De La Edad Escolar En Sus Distintas Etapas. Áreas De Atención De La Salud Mental Infanto- Juvenil: Otras Disciplinas Como Aportes. 5 0 0

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