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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Módulo 1: El Conflicto.- 1-Identificar Los Origenes Del Conflicto En El Contexto Del Aula, Como Asimismo Sus Consecuencias En El Ambito Societario Y Cognitivo Escolar.- 2.-Identificar Los Distintos Metodos De Resolucion De Conflictos, Visualizando Las Alternativas De Abordamiento De Ellos.- |
1.-Fuentes De Conflicto.- 2.-Efectos Del Conflicto.- 3.-Tipos De Conflicto.- 4.-Metodos De Resolucion Del Conflicto:Evitacion,Suavisacion,Imposicion,Confrontacion Y Negociacion. |
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Módulo 2: La Negociacion Como Metodo De Resolucion De Conflictos En El Aula.- 1.-Adquirir Y Aplicar Tecnicas De Negociacion Efectiva Aplicadas Al Aula. |
1.-Estilos De Negociacion.- 2.-Tecnicas De Negocacion,Basadas En El Metodo De Hardwad.- 3.-Taller De Negocacion Escolar Efectiva.- |
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Módulo 3: La Comunicacion Efectiva. 1.-Conocer ,Entender E Identificar Las Caracteristicas Y El Proceso De Una Comunicación Efectiva En Todas Sus Direcciones.- 2.-Identificar Los Procesos Interpersonales E Institucionales Que Favorecen U Obtaculicenla Capacidad De Comunicarse.´ 3.-Desarrollar Habilidades Comunicacionales D E Retroalimentacion De Desempeño Y Escucha Activa, Identificando Estilos De Diferentes Receptores.- 4.-Conocer E Internalizar Tecnicas Especificas De Comunicación Efectiva.- |
1.-Aspectos Fundamentales E Importancia De La Comunicación Humana.- 2.-La Comunicación Interpersonal:Procesos,Simbolos,Factores,Habilidades. 3.Comunicación En El Aula De Tipos Ascendente Y Descendente.- 4.-Tecnicas De Comunicación:Para Aprender A Escuchar,De Mensajes Efectivos,De Comunicación En Reuniones Y Tecnicas Aplicables En El Proceso De Cambio Conductual. |
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Módulo 4: La Familia Y El Conflicto En El Aula.- 1.-Conocer ,Entender E Identificar La Problemática Familiar Como Generadora Y/O Solucionadora De Conflictos Del Alumno En El Aula.- |
1.-Fases Del Ciclo Vital Familiar.- 2.-Adolescencia Y Familia.- 3.-El Problema Del Maltrato Entre Iguales.- 4.-El Tratamiento De Adolescentes Suicidas Y Sus Familias |
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