| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Proveer Oportunidades Para Que Los Miembros Exploren Dinámicas Que Ocurren En Grupos, En Relaciones Entre Grupos Y A Nivel De Toda La Organización A Través De La Experiencia Directa |
¿Tarea Primaria Y Organización ¿Autoridad ¿Liderazgo ¿Colaboración ¿Rol ¿Inconsciente Taller Experiencial: ¿Autoridad, Liderazgo Y Colaboración¿ ¿Ejerccicio De Los Roles De Autoridad ¿Desarrollo De Procesos De Autorización En Individuos Y Grupos ¿Entendimiento De Procesos Dinámicos, Abiertos Y Encubiertos, Conscientes E Inconscientes En Grupos, Entre Grupos Y Organizaciones. ¿Relaciones De Los Estratos Formales E Informales, Conscientes E Inconscientes De La Organización Y Sus Efectos En La Cultura Y Su Desarrollo. ¿Creción De Colaboración, Explorar Sus Fundamentos, Propósitos Abiertos Y Encubiertos, Su Efectividad Y Falta De Ella; Las Fuerzas Que Preservan La Colaboración Y Las Que La Socavan. ¿Observación De La Evolución De La Confianza, Cómo Se Consolida O Debilita En Las Relaciones En Y Entre Grupos. ¿Observación De Las Relaciones Entre Colaboración Y Confianza. ¿ Evaluación Escrita |
3 |
30 |
0 |
| 2 |
Comprender Y Aplicar El Papel Trascendente Que Emociones Tienen En La Gestión De Organizaciones Actuales, Analizar Y Manejar Emociones Según Experiencias En Organizaciones Actuales. |
¿Características De Organizaciones Postindustriales ¿Sistemas Y Emociones ¿Emociones Y Ejercicio De Roles ¿Emociones En Grupos Y En Relaciones Entre Grupos ¿Taller De Aplicación Práctica. ¿Emociones En El Sistema Como Totalidad ¿Método Experiencial Y Manejo De Emociones. ¿Taller De Aplicación Práctica ¿Evaluación Escrita Por Medio De Un Ensayo |
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4 |
0 |
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Reflexionar Acerca De Sus Propias Experiencias Y Proyectar Los Desafíos Que Se Podrían Derivar Hacia El Rol De Consultor. |
¿Reflexiones Sobre Los Fenómenos Sociales Y Organizacionales Más Característicos De La Actualidad ¿Formación En Desarrollo Organizacional Con Los Posibles Roles Del Consultor En El Escenario Actual ¿Taller De Aplicación Práctica ¿Capitalismo ¿El Trabajo ¿Flexibilidad ¿Justicia Distributiva ¿Tecnologías De Información Y Comunicación ¿Taller De Aplicación Práctica ¿Evaluación Escrita Por Medio De Un Ensayo |
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0 |
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Comprender El Diagnóstico Y La Investigación Organizacional, Conocer Elementos Conceptuales, Técnicos Y Prácticos Para El Desarrollo E Implementación De Procesos De Indagación Y Diagnóstico Organizacional, Aprender Técnicas Básicas De Recolección Y Análisis De Información Organizacional, Y Aprender Criterios De Evaluación De Alternativas Diagnósticas. |
¿Negociación De Expectativas Y Presentación Del Programa ¿Diagnóstico Y Aprendizaje Organizacional ¿Tipos De Asesoría Y Relación De Consultoría: Modelo Del Consultor Y Del Cliente ¿Etapas De Un Proceso De Investigación Organizacional Aplicada ¿Ejercicio: Entrevista Inicial Y Búsqueda De Información Crítica ¿Presentación De Algunos Modelos De Análisis Organizacional: ¿Nivel Micro: Tipos Psicológicos Y Modelo Sorpi ¿Nivel Macro: Modelos De Weisbor, Porras Y Mintzberg ¿Tipología De Variables Y Método Científico ¿Objetivismo Y Subjetivismo ¿Método De Investigación-Acción ¿Ejercicio: Entrevista En Profundidad ¿Entrega De Trabajo: Mini Proyecto De Investigación. ¿Método Deductivo Y Técnicas De Investigación Cuantitativa ¿Muestreo Y Diseños De La Investigación ¿Cuestionarios Y Observación ¿Análisis Cuantitativo Y Explicaciones Causales Lineales ¿Ejercicio: Análisis De Cuestionarios ¿Modelo Hpi ¿Método Inductivo Y Técnicas De Investigación Cualitativa. ¿Muestreo Y Diseños De La Investigación ¿ Entrevistas Y Focus Groups ¿ Análisis Cualitativo Y Relaciones Causales Percibidas ¿ Ejercicio: Focus Groups ¿ Integración De Datos Cuantitativos Y Cualitativos De Investigación ¿ Retroinformación De Resultados: Síntomas Y Causas ¿ Intervenciones Organizacionales Básicas ¿ Ejercicio: Desarrollo De Un Caso Breve. ¿Entrega De Trabajo Final De Grupos. ¿Presentaciones De Trabajo ¿Investigación-Acción Y Mejora Del Desempeño ¿Evaluación Escrita |
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0 |
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Entregar Una Visión Integral Sobre La Aplicación Estratégica De Los Cambios En Las Organizaciones. Incorporar Las Grandes Dimensiones De Las Concepciones Más Actualizadas De La Disciplina, Privilegiando La Administración De Los Procesos De Cambio E Innovación Que Comprometen A La Organización En Su Conjunto. |
¿La Evolución De La Disciplina ¿Consultoría En Desarrollo Organizacional Y Gestión De Empresas Que Incorpora Técnicas Del Desarrollo Organizacional ¿Motivo De Consulta Y Definición Del Cambio. ¿Disposición Y Capacidad De Cambio Del Sistema Cliente. ¿Taller De Aplicación Práctica ¿Racionalidad, Valores, Capacidad Y Motivaciones Del Consultor Y Su Equipo. ¿Los Grandes Temas Del Cambio De Las Intervenciones A Nivel Macro Organizacional. ¿Inicio De La Intervención Y La Ruta De La Gran Consultoria. ¿Mantención Y Evaluación De Los Cambios. ¿Taller De Aplicación Práctica ¿Evaluación Escrita Por Medio De Un Ensayo. |
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0 |
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Definir Y Delimitar El Concepto De Coaching, Reconocer Las Distintas Fases De Un Proceso De Coaching, Analizar El Modelo De Análisis De Rol Organizacional (Aro) Y Manejar Los Conceptos Y Habilidades Presentes En El Modelo Aro Para Implementar Intervenciones Básicas En El Ámbito Del Coaching. |
¿Coaching Modelos Y Habilidades ¿Modelo Aro ¿Análisis De Dibujo En Rol ¿Taller De Aplicación Práctica ¿El Sistema Y Sus Vicisitudes Desde El Rol Organizacional I ¿El Sistema Y Sus Vicisitudes Desde El Rol Organizacional Ii ¿Rol Biográfico ¿Dominios Y Focos De Trabajo ¿Evaluación Escrita De Módulo ¿Evaluación Final |
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