| Área / Especialidad | Idiomas Y Comunicación-Métodos Y Técnicas De Comunicación (Pnl, Taquigrafía, Lectura Veloz, Oratoria, Redacción Y Ortograf |
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| Infraestructura | Tanto Para La Parte Teorica Como Para La Parte Practica, Una Sala De Clases Con Optimas Condiciones De Iluminacion Y Ventilacion, Suficientemente Calefaccionada En Invierno, De A Lo Menos 1 Metro Cuadrado Por Participante. Con 20 Sillas Universitarias O 20 Sillas Y Mesas, Tambien Una Silla Para El Relator. Para Ciertas Actividades Informaticas, Un Laboratorio Equipado Con Un Computador Para Cada Participante Y Uno Para El Relator, Con A Lo Menos 2 Metros Cuadrados Por Participante, Suficientemente Iluminada Y Ventilada. Con Una Silla Para Cada Participante Y El Relator Y Pupitres Para Los 20 Computadores |
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| Equipamiento | Notebook Computadores Data Show Telon Pizarra Acrilica |
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| Asistencia | 80 |
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| Fecha de procesamiento | 2025-10-30 15:46:20 |
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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Conocer Las Bases Teóricas De La Comunicación De La Ciencia, Conocer Y Aplicar Habilidades De Pensamiento Crítico Sobre La Naturaleza De La Ciencia Y La Naturaleza De La Comunicación Y Los Medios. |
Módulo 1: Bases Teóricas De La Comunicación De La Ciencia 1.- Filosofia Y Sociologia De La Ciencia 2.- Método Científico 3.- Ley, Teoría, Hipótesis. 4.- Inducción, Deducción 5.- Estudios De Medios, Modelos De Comunicación 6.- Semiótica, Análisis De Discurso, Retórica 7.- Ética Científica Y Ética Periodística. 8.- Modelos De Comunicación De La Ciencia Relatores: - Marco Méndez - Nelida Pohl - Sofía Otero - Alejandro Marambio |
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Conocer Y Aplicar Herramientas Comunicacionales Necesarias Para Tratar Temas De Alta Relevancia Y Complejidad, En Los Cuales Exista Un Componente Científico Sujeto A Debate Y Desarrollar Habilidades De Periodismo Científico Escrito |
Módulo 2: Comunicando Ciencia Controversial 1.- Cómo Comunicar Ciencia Controversial. 2.- Cambio Climático Y Medio Ambiente. 3.- Medicina: El Problema De La Obesidad. 4.- Genética: Ogm, Clonación, Terapia Génica. 5.- Energías Alternativas 6.- Diseño Inteligente Y Evolución 7.- Técnicas De Reporteo Y Entrevista 8.- Técnicas De Escritura Periodística 9.- Técnicas Narrativas Aplicadas A La Comunicación Científica. 10.- Comunicados De Prensa Y Rrpp Relatores: - Marco Méndez - Nelida Pohl - Sofía Otero - Alejandro Marambio |
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Conocer Y Aplicar Herramientas Para Lograr Un Desempeño Básico En El Uso De Distintas Plataformas Comunicacionales Y Analizar Críticamente Ventajas Y Desventajas De Los Distintos Medios |
Módulo 3: Plataformas Comunicacionales 1.- El Lenguaje Y La Ciencia: El Paper. 2.- Comunicación Audiovisual: Tv 3.- Comunicación Audiovisual: Radio 4.- Medios Digitales 5.- Exhibiciones Y Eventos 6.-Ciencia Ciudadana Relatores: - Marco Méndez - Nelida Pohl |
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Conocer Y Aplicar Estrategias De Comunicación Orientadas A Distintos´Públicos Y De Divulgación En Organizaciones Científicas, Reconocer Los Requerimientos Específicos De Cada Tipo De Audiencia, Examinar Los Distintos Escenarios Del Sistema Científico Nacional Donde Puede Desenvolverse Profesionalmente Un Divulgador Científico |
Módulo 4: Estrategias De Comunicación Orientadas A Distintos Públicos Y Divulgación En Organizaciones Científicas. 1.- Audiencias No Tradicionales: Políticos Y Políticas Públicas 2.- Audiencias No Tradicionales: Industria Y Empresa Privada. 3.- Educación Ambiental 4.- Didáctica De La Ciencia 5.- Publico Infantil. 6.- Gestión Científica En Chile, Institucionalidad 7.- Postulación A Proyectos Relatores: - Sofía Otero - Alejandro Marambio |
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