| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.- Conocer Los Conceptos Del Sistema Sexo-Género 2.-Comprender El Concepto De Género Como Categoría De Análisis 3,- Analizar Diferencialmente: Mujer, Género, Feminismos 4.- Aplicar El Análisis Del Discurso A Textos Para Reflexionar En Torno A Biopolítica Y Educación. |
I Unidad Temática : ¿Introducción A Los Estudios De Géneros¿ 1.1. Sistema Patriarcal Y Sistema Sexo-Género. 1.2. Género Y Cultura 1.3. Feminismos 1.4. Análisis De Discurso Desde Una Perspectiva De Género 1.5. Tutoria De Trabajo De Campo Profesora: Kemy Oyarzún |
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1.- Analizar El Tema Del Cambio Cultural Y La Diversidad Sexual |
Iii Unidad Temática: ¿Masculinidades Críticas¿ 2.1.- Estereotipos De Género 2.2.- Mandatos De Género 2.3.- Diversidades Y Cambios Prof: Manuel Durán |
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1.- Conocer Los Estudios De Género En La Educación 2.- Analizar Los Currículo Ocultos Sexistas De La Práctica Educativa 3.- Aplicar Estrategias Y Metodologías Relevantes Para La Equidad De Género En La Educación |
Iii Unidad Temática : ¿Educación Y Género¿ 3.1. Socialización De Género Y Metodologías De Investigación 3.2. Mecanismos De Reproducción Y Resistencias En El Ámbito Educativo 3.3. Análisis De Imágenes Publicitarias Y Escolares 3.4. Análisis De Relatos Y Textos. 3.5. Tutoría Profesora: Patricia Soto |
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1.- Conocer La Perspectiva Feminista Acerca Del Poder En El Ámbito Educativo 2.- Comprender La Infancia En Su Relación Con La Filosofía. 3.- Aplicar Estrategias Educacionales Desde La Perspectiva De La Filosofía Para Niños |
Iv Unidad Temática: ¿Filosofía, Educación Y Género¿ 4.1.Institución Y Poder Desde La Perspectiva Feminista 4.2.Filosofía, Infancia Y Género Profesora: Olga Grau |
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