| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Formación De Instructores, Facilitadores, Monitores, Maestros Guías |
|---|---|
| Infraestructura | Salas De Clases Para 30 Personas Sillas Universitarias Para 30 Personas Luz Natural Y Artificial Adecuada Ventilación |
| Equipamiento | Data Show Notebook Parlantes Pizarra Blanca Grabador De Cd |
| Asistencia | 80 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-30 16:00:08 |
| N° | Objetivo | Contenido | Horas Teóricas | Horas Prácticas | Horas E-learning |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Los Docentes Al Finalizar El Curso Quedarán Capacitados Para: 1.Identificar El Pensamiento Integracionista Latinoamericano Y Su Identidad Común. | 1.Teoría De La Integración Regional: A.Marco Conceptual. B.Pensamiento Y Teorías: Políticas, Económicas, Jurídicas Y Filosóficas. | 6 | 6 | 0 |
| 2 | 2.Describir Desde Una Perspectiva Multidisciplinar Los Principales Procesos De Integración Regional Existentes En América Latina Y El Caribe Y Europa, Como Procesos De Convergencia Multidimensional. | 2.Experiencias De Integración En América Latina Y El Caribe: A.Aladi, Sica, Can Y Mercosur. B.Unasur, Alba-Tcp, Celac Y La Alianza Del Pacífico. C.Las Relaciones Con La Unión Europea. | 6 | 7 | 0 |
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