| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Al Término Del Curso El Y La Docente Será Capaz De: ¿Entregar Las Perspectivas Teóricas Y Prácticas De La Evaluación Para El Aprendizaje (Epa) |
¿Fundamentos De La Epa Y Su Relación Con La Didáctica De Las Ciencias Naturales |
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3 |
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¿Comprender La Practica Evaluativa Como Proceso De Valor De Uso Y Valor De Cambio Asociados A La Evaluación Para El Aprendizaje Y Evaluación Tradicional Respectivamente |
¿Diseño De Planificaciones En El Sector De Ciencias Naturales |
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¿Manejar Los Aprendizajes Claves Del Sector De Ciencias Naturales, Distinguiendo Su Progresión Y Complejidad. |
¿Aprendizajes Claves Del Sector, Su Progreso Y Vinculación Con Las Habilidades De Pensamiento Científico. |
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3 |
0 |
| 4 |
¿Elaborar Estrategias Evaluativas Que Consideren La Coyuntura Curricular, La Innovación Y La Transformación De Prácticas En Evaluación. |
¿Validez Y Confiabilidad En La Estructuración De Instrumentos Para El Sector De Ciencias Naturales |
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3 |
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¿Reflexionar Críticamente Sobre Métodos E Instrumentos De Evaluación |
¿Elaboración Y Análisis: Instrumentos Y Estrategias De Evaluación |
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