| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Objetivos: Revisar Y Analizar Aspectos Esenciales De La Enseñanza De Lenguas A Través De Los Enfoques Más Relevantes. |
1. Módulo De Lingüística Aplicada Contenidos: - Modelos Constructivista Y Comunicativos - Prescriptivismo Vs. Descriptivismo - Marco Común De Referencia - El Proceso De Aprendizaje De Ele V/S Adquisición De Lengua Materna - Concepto De Competencia Comunicativa. Prof. Pablo Duarte Y Prof. Jessie Rojas |
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Objetivos: Comprender Y Aplicar Herramientas Metodológicas Que Contribuyan A La Enseñanza Del Español Centrada En El Desarrollo De Las Cuatro Habilidades Esenciales (Hablar, Leer, Escuchar Y Escribir) Y A Su Correspondiente Evaluación. |
2. Módulo De Metodología Contenidos: -Diseño De Clases: Qué Enseñar, Para Qué Enseñar, Cómo Enseñar. - Modelos Nocionales Funcionales Y Constructivistas. - Estudios En El Extranjero Como Contexto De Aprendizaje - Diseño De Materiales - Instrumentos De Evaluación: Evaluación Con Rúbricas - Aplicación Del: Marco Común Europeo De Referencia - Dele Prof. Rosa Bahamondes |
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Objetivos: Reconocer La Importancia Del Componente Cultural En La Enseñanza De Lenguas Extranjeras E Incorporarlo Ya Sea Como Marco Contextual De Enseñanza Como Para El Desarrollo De Estrategias Y Competencias Comunicativas Sociales En La Lengua Meta. |
3. Módulo De Enfoque Intercultural En Enseñanza De Ele: - Relación Cultura Y Lenguaje - El Contexto Social Y El Aprendizaje De Ele - El Rol De La Cultura En El Aprendizaje De Ele - Estrategias Compensatorias: Gramaticales, Léxicas Y Conversacionales. Prof. Claudia Flores |
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Objetivos: Adquirir Herramientas Metodológicas Relacionadas Con La Enseñanza Y El Uso Del Componente Gramatical En Las Clases De Ele A Partir Del Análisis De Aspectos Morfosintácticos Y Léxicos Distintivos Del Español. |
4. Módulo De Gramática Aplicada: - Estructura Básica De La Oración En Español Contrastada Con Otras Lenguas - Sistematizaciones De Interferencias Más Frecuentes. - Contexto O Registro Aplicado A La Gramática, Audiencia, Género, Gramática Textual Y Oracional. - Variedades Del Español Y La Perspectiva Descriptivista. Prof. Soledad Chávez |
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Objetivos: Desarrollar Estrategias De Enseñanza Relacionadas Con La Producción Y La Comprensión Orales, A Través Del Conocimiento Del Sistema Fonológico Del Español De Chile, Y De Las Dificultades Que Enfrentan En Su Producción Y Comprensión Hablantes De Idiomas De Origen Germánico, Asiático Y Románico. |
4. Módulo De Fonética Aplicada: - Sistema Fonológico Del Español - Contrastes Para Hablantes Raíz Germánica (Inglés Y Alemán), Hablantes Asiáticos (Coreano, Chino Y Japonés) Y Hablantes De Lenguas Romances (Portugués Y Francés). - Elementos Suprasegmentales Distintivos Del Español. Prof. Hiram Vivanco |
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