| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Unidad 1: Al Termino De Esta Unidad El Alumno Estará En Condiciones De: 1: Reconocer La Funcionalidad De Cada Una De Las Partes Del Computador 2: Utilizar Las Funciones Básicas Del Procesador De Textos 3: Diseñar Una Aplicación Educativa Utilizando El Procesador De Texto |
Hardware Y Software Procesador De Texto Introducción A La Informática Educativa Actividades Prácticas |
2 |
2 |
0 |
| 2 |
Unidad 2: Al Termino De Esta Unidad El Alumno Estará En Condiciones De: 1: Utilizar Las Funciones Básicas Del Software De Presentación 2: Identificar Taxonomías De Uso Del Computador En El Aula |
Software De Presentación Powerpoint Nivel Básico Cultura Informática Usos Educativos De Las Tics En Educación Preescolar Actividades Prácticas |
2 |
2 |
0 |
| 3 |
Unidad 3: Al Termino De Esta Unidad El Alumno Estará En Condiciones De: 1: Utilizar Las Funciones Avanzadas Del Software De Presentación 2: Diseñar Una Aplicación Educativa Utilizando El Software De Presentación |
Software De Presentación Powerpoint Nivel Avanzado Integración Metodológica De Las Tics En Educación Preescolar Informática Educativa Actividades Prácticas |
2 |
2 |
0 |
| 4 |
Unidad 4: Al Termino De Esta Unidad El Alumno Estará En Condiciones De: 1: Utilizar Las Funcionalidades De Internet: Correo Electrónico Y Web 2: Buscar Sitios Web Educativos 3: Identificar Taxonomías Para El Uso De Internet Para Aprender 4: Diseñar Una Aplicación Educativa Utilizando Internet |
Introducción A Internet Usos Educativos De Internet Buscadores De Internet Correo Electrónico Actividades Prácticas |
2 |
2 |
0 |
| 5 |
Unidad 5: Al Termino De Esta Unidad El Alumno Estará En Condiciones De: 1: Navegar Software Educativos 2: Identificar Ventajas Y Desventajas Del Uso De Las Tics En Educación 3: Diseñar Una Aplicación Educativa Utilizando Software Educativo |
Software Educativo Evaluación De Software Educativo Software Educativo En Educación Parvularia Actividades Prácticas |
2 |
2 |
0 |
| 6 |
Unidad 6: Al Termino De Esta Unidad El Alumno Estará En Condiciones De: 1: Evaluar Ventajas Y Desventajas Del Uso De Las Tics En Educación Preescolar |
Integración Metodológica De Herramientas De Productividad De El Aula Preescolar Ventajas Y Desventajas Del Uso De Las Tics En Educación Actividades Prácticas |
2 |
2 |
0 |
| 7 |
Unidad 7: Al Termino De Esta Unidad El Alumno Estará En Condiciones De: 1: Aplicar Actividades De Aprendizajes Con Uso De Tics En Sus Aulas |
Diseño Y Aplicación De Actividades Prácticas Con Alumnos |
2 |
2 |
0 |