| Área / Especialidad | Idiomas Y Comunicación-Inglés |
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| Infraestructura | Sala De Clases Apropiadas Para Docencia Idiomática De A Los Menos 20 Personas, Buena Ventilación, Aireación, Luminosidad, Acogedora, Sillas Apropiadas Para Proceso De Aprendizaje, Mesa Y Silla Para El Profesor, Dependencias,Corredores, Pasillos, Banos. Biblioteca, Oficinas. |
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| Equipamiento | Radio Para Cds, Libros, Pizarra, Tv, Videos, Proyector |
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| Asistencia | 80 |
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| Fecha de procesamiento | 2025-10-30 18:20:49 |
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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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El Participante Será Capaz De Expresar, Formular Y Responder Acerca De Actividades Que La Gente Hacia 100 Anos Atras; Preguntar Y Responder Por Invensiones Del Siglo Pasado; Relatar Una Historia Que Se Haya Escuchado. |
Hace Cuanto Tiempo?, Conectar Verbos Con Fotografías Presentedas; Formular Y Respodner Preguntas Acerca De Actividades Que La Gente Hacia 100 Anos; Preguntar Y Responder Por Los Anos En Que Fueron Inventadas Diferentes Cosas; Invensiones Famosas; Leer Y Escuchar Textos Y Descubrir Errores De Fechas En Ellos. Formular Y Responder Preguntas Acerca De Hechos Interesantes En La Vida De Personajes Famosos; Formular Y Respnder Preguntas Acerca De Actividades Cotidianas Hechas En El Pasado. Evaluación Oral Fechas Y Anos, Reconocer Información Específica De Actividad Auditiva; Relatar Una Historia De Las Escuchadas Preguntar Y Responder Por Fechas,Anos; Reconocer Información Específica De Actividad Auditiva; Relatar Una Historia De Las Escuchadas Preguntar Y Responder Por Fechas Anos Y Celebraciones Importantes. |
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El Participante Sera Capaz De Preguntar Y Responder Acerca De Alimentos; Expresar Gustos Por Alimentos, Deportes, Música, Etc; Aceptar Y Rechazar Ofrecimientos; Preguntar O Pedir Mercaderías En Un Almacén. |
Los Alimentos Que Me Gustan; Revisión De Tarea Asignada; Evalauación Oral Unidad Anterior; Reconocer E Identificar A Través De Imágenes, Vocabulario Relacionado Con Alimentos; Ejercio De Autidición Comprensiva; Ofreciendo Alimentos; Interactuar Con Companeros Ofreciendo, Aceptando O Rechazando Ofrecimientos; A Través De La Actividad Anterior Usar Some, Any; Ejercitación Auditiva (Reconocer Preguntas)Práctica De Conversación Escuchada; Preguntar Y Responder Por La Existencia De Mercadería En Un Almacen (Uso De How Much, How Many); Alimentos Alrededor Del Mundó; Leer Artículo Relacionado Con Aliementos; Responder Preguntas Relacionadas Con Este; Reconocer Y Reproducir Expresiones Sociales Usadas En El Transcurso De Un Almuerzo O Cena. |
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El Participante Será Capaz De Comparar Dos O Más Personas De Acuerdo A Rasgos Fisicos Y De Personalidad; Comparar Cuidades, Paises, Cosas, Animales; Reconocer Lugares Propios Del Campo Y De La Cuidad; Dar Y Guiar A Personas Expresando Como Llegar A Ciertos Lugares. |
Mas Grande Y Mejor Reconocer Adjetivos Y Sus Antónimos Formular Oraciones Comparando La Ciudad Con El Campo Ejercicios De Completación (Comparativos) Comparar Alumnos De Sus Clase Evaluación Escrita; Los Mejores Hoteles; Leer Información Acerca De Tres Hoteles Y Corregir Información (Uso De Comparativos Y Superlativos); Completar Oraciones Usando Superlativos Intercambiar Información Acerca De Cuidades; Evaluación Escrita; El Campo Y La Ciudad Reconocer E Identificar Lugares En El Campo Y La Cuidad Tomados De Un Estimulo Visual Ejercicios De Pronunciacion Dar Direcciones Como Llegar A Ciertos Lugares Evaluación Oral Comparativos Y Superlativos. |
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El Participante Será Capaz De Reconocer Y Nombrar Prendas De Vestir Masculinas Y Femeninas; Describirá Acciones Que Están Realizando; Llevar A Cabo Una Conversación En Una Tienda De Ropas. |
Apariencia Física Y Vestimenta; Identificar Vocablos Relacionados Con Vesturuario; Ejercicios De Pronunciación Identificar Personas; Formular Preguntas Y Respuestas Relacionads Con Las Personas En La Fotografía; Quienes Con Esas Personas; Actividades Auditivas; Identificar Personas Intercambiar Información Basada En Estimulos Visuales (Warning, Doing), Formular Y Responder Preguntas Con Whose; Evaluación Escrita; Un Mundo Maravilloso; Actividad Auditiva; Completar Cancion Con Palabras Específicas; Ejercicios De Pronunciación; Reproducir Trabalenguas; Reconocer Oraciones Usadas En Conversacion En Tienda De Ropa. Evaluacion Oral Juego De Roles Basados En Situaciones De Conpra De Vestuario. |
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El Participante Será Capaz De Interactuar Una Conversación Entre Dos Personas Acerca De Planes Y Programas; Identificar Y Expresar Los Distintos Estados Climatológicos. |
La Vida Es Una Aventura; Actividad Auditiva; Basada En Planes Futuros De Dos Personas; Formular Y Responder Preguntas Acerca De Estas Dos Personas; Actividad Interactiva Basada En Preguntas, Personales Acerca Del Futuro; Mi Próximo Viaje Completar Oraciones En Futuro; Formular Y Responder Preguntas Acerca De Un Próximo Viaje Leer Comprensivamente Texto E Intercambiar Información Adquirida En El Tiempo Reconocer A Traves De Imagenes Vocabulario Realcionado Con El Tiempo Intercambiar Información Acerca Del Tiempo En Distintas Cuidades, Formular Sugerencias De Actividades A Llevar A Cabo Dependiendo Del Estado Del Tiempo. |
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El Participante Será Capaz De Conversar Cobre Programas Y Actividades Culturales; Describir Estados Animicos Y Emosionales Segun Vivencias; Preguntar Y Responder Acerca De La Salud Y Estados Anímicos; Comprender Anuncios Auditivos En Una Estación De Trenes ; Llevar A Cabo Una Conversación Entre Un Viajero Y Un Vendedor De Pasajes. |
Cuanto Sabes De...???; Convinar Palabras Interrogativas Con Respuestas Apropiadas; Responder Cuestionario De Cultura General, Interactuar Con Companeros Formulando Y Responder Preguntas Similares A Las Del Cuestionario; Evaluacióon Oral; Hazlo Cuidadosamente; Reconocer Adjetivos Y Adverbios; Formar Adverbios Según Adjetivos Dados, Actividad Auditiva Escuchar Historia Y Reconocer Advervios En Ella. Describir Estados De Ánimo Y Emosiones. Formular Y Responder Preguntas Basadas En Estados De Ánimo. Tomando El Tren...Leer Y Responder Preguntas Acerca De La Lectura Un Viaje En Tren ; Reconocer Adjetivos Y Adverbios De La Lectura, Escribir Preguntas Acerca De La Historia Leída, Escuchar Anuncios De Salidad Y Llegada De Trenes Completando Con Información Espefícica. En La Estación De Ferrocarriles, Escuchar Y Completar Concersación Entre Un Viajeron Y El Vendedor De Pasajes. Reproducir Conversacines Similares. Evalucación Oral |
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El Participante Será Capaz De Describir Lugares Visitados,Ciudades Y Países, Desarrollar Una Conversación Acerca De Alguan Actividad Ejecutada En El Pasado Inquirir De. Dar Detalles Sobre Un Vuelo En Avión. |
Luna De Miel En New York, Escuchar Conversación Telefónica. Chequear Actividades Realizadas De Acuerdo A Una Lista. Formular Y Responder Preguntas Acerca De Actividades Realizadas Por Terceras Personas. Completación De Oraciones En Presente Perfecto.Evaluación Escrita. Como Vivir Hasta Los 100 Anos. Intercambiar Información Acerca De Una Personas Longevas Basada En La Lectura Presentada. Buscar Información Específica Y Vocabulario. Completar Tabla Con Información Acerde De Salida, Llegada Y Número De Puerta De Salida De Distintos Vuelos. Reproducir Conversaciones En Un Aeropuerto |
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