| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas) |
|---|---|
| Infraestructura | Sala De Clases Con 30 Sillas Universitarias O Auditorio, Con Espacio Suficiente, Y Con Luz Suficiente Y Ventilada. De 30 Metros Cuadrados Y 2,3 Metros De Altura. |
| Equipamiento | Note Book Data Show Telón Para Proyección Pizarra Acrílica |
| Asistencia | 80 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-30 18:30:20 |
| N° | Objetivo | Contenido | Horas Teóricas | Horas Prácticas | Horas E-learning |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Unidad I Marco General De Los Proyectos Al Finalizar El Módulo, El Participante Estará En Condiciones De Describir El Marco General De Los Proyectos Empleando La Terminología Adecuada. | Unidad I Marco General De Los Proyectos Estructura De Un Proyecto De Intervención En Educación: Componente Y Características. Fundamentos Institucionales. Análisis Del Contexto Institucional Y Social. Finalidades Educativas Institucionales. El Marco De Referencia De Un Proyecto De Desarrollo. Terminología Técnica A Emplear. Casos Prácticos. | 6 | 6 | 0 |
| 2 | Unidad Ii La Matriz Del Marco Lógico Al Finalizar El Módulo, El Participante Estará En Condiciones De Elaborar Una Matriz De Marco Lógico. | Unidad Ii La Matriz Del Marco Lógico Matriz De Marco Lógico: Análisis De Componentes. Enunciado Del Objetivo, Fin, Propósito, Componentes Y Actividades. Indicadores, Fin, Propósito, Componentes Y Actividades. Medios De Verificación, Fin, Propósito, Componentes Y Actividades. Fuentes, Fin, Propósito, Componentes Y Actividades Supuestos Transversales. Casos Prácticos. | 7 | 7 | 0 |
| 3 | Unidad Iii Proyectos De Sistemas De Evaluación Al Finalizar El Módulo, El Participante Estará En Condiciones De Diseñar Un Proyecto De Sistema De Evaluación. | Unidad Iii Proyectos De Sistemas De Evaluación El Modelo De Evaluación Que Subyace En La Matriz De Marco Lógico. Criterios Para Evaluar Proyectos Formulados Y Desarrollados En El Ámbito De La Educación: Métodos E Instrumentos. Técnicas De Evaluación Las Principales Dificultades De Diseño De Un Proyecto. Los Pasos Para Diseñar Un Proyecto. De Evaluación. La Evaluación De Un Diseño De Un Proyecto Educativo. Casos Prácticos | 7 | 7 | 0 |
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