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Al Finalizar Esta Unidad El Alumno Será Capaz De Reconocer, Comprender Y Aplicar Los Conceptos De 1.- Comprender La Definición Del Modelo De Salud Familiar Y La Importancia De Su Aplicación En Aps. 2. Comprender El Concepto De Familia Y Su Rol En El Proceso Salud-Enfermedad. 3. Aplicar Herramientas Básicas De Diagnóstico E Intervención Familiar. |
1. Concepto De Atención Primaria Y Evolución De Esta Estrategia En Chile. 2. Cambios En El Paradigma Salud-Enfermedad. 3. Concepto De Salud Familiar Integral. 4. Desafíos De La Atención Primaria Frente A Los Cambios En El Perfil Epidemiológico Y Demográfico. 5. Concepto De Sistema. 6. La Familia Como Sistema Y Su Rol En El Proceso Salud-Enfermedad. 7. La Familia En Chile. 8. Tipos De Familias Y Sus Funciones. 9. Ciclo Vital Familiar. 10. Crisis Normativas Y No Normativas. 11. Factores Protectores De Las Familias. 12. Niveles De Intervención En Familia. 13. Estructura Y Dinámica Familiar. 14.Genograma. 15. Apgar Familiar. |
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Al Finalizar Esta Unidad El Alumno Será Capaz De: 1. Comprender El Rol De La Comunidad En La Gestión De Un Centro De Salud Familiar. 2. Conocer La Estructura Organizacional De Un Centro De Salud Familiar Y Su Proceso De Implementación En El Contexto De La Reforma De Salud. 3. Adquirir Herramientas Básicas De Relación Con El Usuario, Familia Y Comunidad |
1. La Reforma De Salud Y El Trabajo En Red. 2. Red Intra Y Extra Sectorial. Identificación De La Red. 3. Participación Comunitaria: Desafío Para Los Equipos De Salud. 4. Consejos Locales De Salud. 5. Programa Chile Solidario Y Su Relación Con La Aps. 6. Promoción En Salud. La Carta De Bangkok. 7. Estructura Organizacional De Los Centros De Salud Familiar. 8. Modelo De Salud Familiar Y Requerimientos De Recurso Humano. 9. Planificación Estratégica En Los Centros De Salud. 10. La Sectorización. 11. Desafíos Actuales Y Futuros Del Equipo De Salud: Los Roles. 12. El Liderazgo Al Interior De Los Equipos De Salud. 13. Trabajo En Equipo Como Herramienta Indispensable Para El Proceso De Cambio |
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