📘 Capacitación En La Teoría Y Conceptos Básicos De La Educación Imaginat

Información del Curso

Área / Especialidad	Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)
Infraestructura	Una Sala De Clases, Equipada Para 20 Personas, Con Un Mínimo De 0.90 Mts2 Por Alumno, Con Luz Natural Y Artificial (Luz Día). Aire Acondicionado Y Calefacción, Sistema De Aislación De Ruidos. El Edificio Donde Se Dictaran Las Clases Debe Contar Con Baños Y Servicios De Higiene Y Salidas De Escape Señalizadas.
Equipamiento	Computador Personal Para El Profesor. Datashow Telón Pizarra Acrílica Y Plumones
Asistencia	80
Fecha de procesamiento	2025-10-30 19:27:40

N°	Objetivo	Contenido	Horas Teóricas	Horas Prácticas
1	Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Deberán Conocer Y Ser Capaces De Comprender Los Principios Y Conceptos Que Sustentan La Teoría De La Educación Imaginativa.	Unidad I: Principios Generales De La Educación Imaginativa: -La Educación Imaginativa Como Paradigma De Emociones Y Aprendizaje Significativo. -Lev Vigotsky Y El Desarrollo De La Imaginación	6	0
2	Al Finalizar Esta Unidad Ii Los Participantes Deberán Ser Capaces De Conocer Y Entender Las Diferencias De Cada Etapa Del Desarrollo Cultural, Las Herramientas Cognitivas Asociadas A Cada Una Y Cómo Éstas Se Encuentran Determinadas Por El Desarrollo Del Lenguaje Oral Y Escrito, Según La Teoría De Educación Imaginativa	Unidad Ii: Etapas De Desarrollo Cultural Asociadas Al Lenguaje Y Herramientas Cognitivas: -Etapa Somática. -Etapa Mítica. -Etapa Romántica	6	0
3	Al Finalizar Esta Unidad Iii Los Participantes Deberán Ser Capaces De Aplicar Los Principales Conceptos De La Educación Imaginativa En La Planificación De Un Tema Genérico O Unidad De Estudio.	Unidad Iii: Técnicas De Planificación. -Técnicas De Planificación De La Etapa Somática Y Mítica. -Técnicas De Planificación De La Etapa Romántica.	2	2