| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Distinguir Y Reflexionar En Torno Al Desafío De ¿Tener Claridad Respecto Del Sujeto De La Educación¿. |
- Breve Síntesis Antropológica. - Fundamentos Antropológicos De La Propuesta Formativa. - Educar En La Verdad Y El Bien Como Respuesta Formativa. - El Tipo De Persona Que Queremos Formar. |
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Conocer Y Reflexionar Respecto Del Desafío De ¿Tener Claridad Respecto Al Proyecto Educativo¿. |
- Claridad Respecto Del Camino Y Fin De La Educación. - Educar Es Enseñar A Vivir: - Educar En Y Para La Libertad. - Educar En Y Para La Responsabilidad. - Educar En Y Para El Amor Y La Solidaridad. - Proyecto Educativo Como Camino De Maduración De La Persona. |
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| 3 |
Identificar Y Reflexionar Sobre El Desafío De ¿Tener Claridad Respecto A La Dirección Del Desarrollo Social Actual¿. |
- Breve Reflexión En Torno A La Situación Del Hombre Hoy Desde La Gaudium Et Spes. - Respuestas Educativas Ante Las Necesidades De Nuestro Tiempo: - ¿Por Qué Se Puede Tener Esperanza En La Educación? - El ¿Rol Público¿ De La Educación. - Educar Es Enseñar A Vivir¿ En Nuestro Tiempo. |
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| 4 |
Distinguir Y Reflexionar En Torno Al Desafío De ¿Tener Claridad Respecto A La Dimensión Religiosa Y Trascendente De La Persona Humana¿. |
- La Educación No Pide Adhesión A La Fe, Pero La Dispone. - Educación Como Cultivo Del Espíritu De Búsqueda. - La Pregunta Por El Misterio Del Propio Ser Y La Apertura A La Verdad, El Bien Y La Belleza. - Educación Como Apertura Al Misterio Personal Y Divino. |
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Conocer Y Reflexionar En Torno Al Desafío De ¿Tener Claridad Respecto De La Misión Mediadora Del Educador¿. |
- La Educación Como Encuentro Personal: El Diálogo. - Vocación Y Misión Del Educador. - Mediador Del Descubrimiento Y De Maduración Personal. - Maestro Que Ofrece Razones De Vida Y De Esperanza. |
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