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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.- Identificar Y Reconocer Los Aspectos Teóricos Que Determinan Un Ambiente Favorable De Aprendizaje En La Sala De Clases. |
1.1 Definición De Ambiente Favorable De Aprendizaje. 1.2 Factores Que Influyen Y Condicionan Positivamente Un Ambiente Favorable De Aprendizaje 1.3 Factores Que Influyen Y Condicionan Negativamente Un Ambiente Favorable De Aprendizaje 1.4 ¿Quiénes Son Los Integrantes Fundamentales De Un Ambiente Favorable Aprendizaje? 1.5 Formación De Valores Y Actitudes En El Ámbito Escolar |
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2.- Definir Cada Uno De Los Factores Y Aspectos Que Influyen En Un Ambiente Favorable De Aprendizaje. |
1.- El Profesor: Generador De Un Ambiente Favorable De Enseñanza-Aprendizaje. 2.- El Alumno: Generador Activo De Su Aprendizaje. |
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3.- Elaborar Una Propuesta Que Supere Las Dificultades Que Presenta En Su Desempeño Docente Y En Los Alumnos Que Tiene A Su Cargo, En El Ámbito Disciplinar. |
.1 Elaboración Personal De Un Manual De Estrategias Para El Desarrollo De Un Ambiente Favorable De Aprendizaje, Que Incluya Los Siguientes Aspectos: - Área Institucional. - Area Manejo De Los Contenidos. - Area Planificación. - Área Conductual. 2. Conclusiones Al Trabajo Realizado |
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