| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.Gestión De Personas |
¿Reconocer Y Comprender Los Propios Estados Emocionales ¿Identificar La Conciencia Organizacional En El Contexto Educativo ¿Conocer Los Procesos De Liderazgo En Las Organizaciones ¿Aplicar Los Estilos De Liderazgo En El Contexto Educativo. ¿La Influencia Del Líder Como Herramienta Para El Cambio. |
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2.Gestión De Equipos Para Contextos Educativos |
Unidad 1: Características De Los Equipos De Trabajo Y De Las Variables Psicológicas Asociadas A Su Conformación. ¿Definición Y Caracterización De Los Equipos De Trabajo ¿Comportamientos Eficaces (E Ineficaces) Para El Trabajo En Equipo. ¿Desarrollo Y Construcción De Equipos Y Diferenciación Con Los Grupos De Trabajo. Unidad 2: Monitoreo Y Evaluación Del Trabajo En Equipo. ¿Desempeños Objetivos Y Resultados Logrados V/S Esperados Por El Equipo. ¿Aspectos Subjetivos Y Relacionales Que Inciden En El Desempeño Del Equipo Y En El De Sus Componentes. Unidad 3: Las Bases Para El Trabajo Colaborativo. ¿Orientaciones Personales Y Capacidades Para La Colaboración. ¿Formación Y Construcción De Redes Para La Colaboración. |
7 |
7 |
0 |
| 3 |
3.Mediación Y Resolución De Conflictos En El Contexto Escolar |
Unidad 1: Identificando El Conflicto ¿Amenaza U Oportunidad Para El Cambio? ¿Definición Y Caracterización Del Conflicto ¿Características Específicas Del Conflicto Al Interior De La Organización Escolar ¿La Convivencia Escolar ¿Ambiente Y Clima Escolar Unidad 2: La Comunicación Como Eje Central De Resolución Del Conflicto. ¿Teoría De La Comunicación Humana ¿Formas Constructivas De Comunicación ¿Las Habilidades Interpersonales (Escucha, Empatía, Asertividad) Unidad 3: La Mediación Como Estrategia Para La Resolución De Conflictos. ¿La Mediación, Definiciones Y Etapas ¿Estrategias Y Técnicas De Mediación ¿El Rol Del Docente Como Mediador |
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0 |
| 4 |
4.Promoción De Ambientes Saludable En Contextos Educativos |
Unidad 1: Trabajo, Salud Ocupacional Y Calidad De Vida ¿Conceptos Centrales Y Reflexiones Sobre Trabajo, Salud Y Calidad De Vida. ¿El Trabajo Y Las Demandas Emergentes De La Modernidad ¿Modelo Biopsicosocial E Interaccional De Estrés ¿Caracterización Del Estrés Laboral Unidad 2: Desgaste Profesional Docente ¿Complejidad Del Rol Docente En La Actualidad ¿Salud Ocupacional De Magisterio En Chile ¿Estrés Docente Y Burn-Out ¿Consecuencias Del Estrés Docente ¿Autoevaluación De Estrés Laboral Y De Vida Saludable Unidad 3: Modelos Actuales De Abordaje Del Estrés ¿Estrategias Individuales Para La Gestión Del Estrés Laboral ¿Estrategias Organizativas Para La Promoción De Ambientes Saludables En El Contexto Educativo |
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0 |
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5.Taller De Integración |
Unidad 1: Gestión Educativa Desde El ¿Discurso Comunicativo¿: ¿Aplicación De La Pragmática Del Discurso A La Gestión Escolar Nivel Micro, Gestión De Personas. ¿Aplicación De La Pragmática Del Discurso A La Gestión Escolar Nivel Macro, Gestión De Equipos. Unidad 2: Política Educativa Y Su Relación Con Los Conflictos Y El Ambiente Laboral Docente. ¿Resolución De Conflictos Desde La Teoría De La Argumentación: Unidad Escolar Y Política Educativa. ¿Política Educativa Y Sus Efectos En Los Ambientes Laborales. ¿Síntesis Y Cierre. |
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