| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
-Conocer La Perspectiva De Analisis De La Tarea Y La Didáctica Escolar, Como Eje Fundamental Del Aprendizaje. |
- Introducción A La Temática, Contexto. - La Tarea, Elemento Fundamental Para El Aprendizaje, La Inclusión Y El Desarrollo Cognitivo. |
3 |
1 |
0 |
| 2 |
- Desarrollar Y Potenciar Habilidades De Análisis De La Tarea, Para Fortalecer El Estilo De Interacción Didáctica. |
- Foco En El Proceso O En El Producto Y, Zona De Desarrollo Próximo. - Articulación Didáctica Y Práctica. |
3 |
1 |
0 |
| 3 |
- Conocer, Conceptualizar Y Utilizar El Mapa Cognitivo, Como Herramienta De Análisis De La Tarea. |
- Mapa Cognitivo, Herramienta De Análisis De La Tarea - Aplicación De Los Parámetros Del Mapa Cognitivo A ¿Tareas¿ (Guías; Pruebas; Trabajos Grupales; Textos Escolares) |
1 |
3 |
0 |
| 4 |
- Diseñar, Planificar Y Evaluar Acciones Didácticas A Través Del Análisis Del Mapa Cognitivo, Considerando Adaptaciones Curriculares. |
- Creación De Adaptaciones Curriculares Desde Los Conceptos Trabajados. - Cierre Conceptual. |
3 |
1 |
0 |