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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1. Comprender Los Conceptos Y Teorías Actuales Ligadas A Los Trastornos Del Desarrollo Bio-Psico-Social En Relacion A La Discapacidad. |
Unidad I Trastornos Del Desarrollo 1. Concepto De Trastorno Del Desarrollo 2. Descripción De Diferentes Trastornos Del Desarrollo 3. Abordaje Semiológico 4. Inscripción En La Constelación De La Conducta 5. Incidencia En El Entorno: El Fantasma De La Discapacidad. |
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2. Reconocer Los Múltiples Factores Que Juegan En La Determinación De Los Procesos Problemáticos Del Desarrollo, Sus Causas Y Las Consecuencias Para Su Vida Diaria |
Unidad Ii Origen Y Consecuencias De Los Trastornos Del Desarrollo 1. Carga Genética Y Variabilidad En La Expresión. 2. Trastornos De Origen Predominantemente Afectivo Y Vincular ¿ Descripción ¿ Signos Psicomotores ¿ Semiología ¿ Significación. 3. Dificultades En La Organización De Las Funciones 4. Observación Y Caracterización 5. Signos De Riesgo. 6. Trastornos Que Afectan Al Desarrollo De Origen Congénito Y Perinatal. 7. Trastornos Del Desarrollo Postural, Del Equilibrio Y De La Motricidad. 8. Observación Y Ponderación De Indicadores. 9. Trastornos, Retardos Y Déficit Del Desarrollo 10. Características |
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3. Realizar Un Proyecto De Intervencion A Partir De Los Organizadores Del Desarrollo Y Los Aportes De Otras Ciencias Para Apoyar El Desarrollo Integral Del Sujeto Con Problemas Sicomotores O Del Desarrollo |
Unidad Iii Intervencion Frente A Problemas Sicomotores Con Aportes De Otras Disciplinas 1. La Psicologia ¿ Concepto De Vulnerabilidad Y Resiliencia O Elastancia. 2. La Neurociencia Observación ¿ Ponderación En El Contexto Situacional Y Evaluación De Las Perspectivas. 3. La Semiotica Comprensión De Los Signos Y Significados En Psicomotricidad. 4. La Educacion Escolar Y Familiar ¿ Observación ¿ Deteccion ¿ Prevencion 5. Formas De Elaborar Estrategias De Intervención. 6.Los Organizadores Del Desarrollo Elaboracion De Un Proyecto De Intervencion Multidisciplinario |
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