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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Conocer El Marco Legal, Objetivos Y Consecuencias Profesionales De La Evaluación De Desempeño Docente |
Módulo I La Evaluación Docente 1.Conceptos Generales De La Evaluación De Desempeño Docente 2.Objetivos De La Evaluación 3.Entidades Involucradas 4.Actores Participantes 5.Niveles De Desempeño De La Evaluación 6. Consecuencias De Los Resultados De La Evaluación 7. Marco Legal |
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Identificar Los Dominios Y Criterios De La Evaluación Docente Para Desarrollarlos En Su Trabajo Pedagógico En El Aula O Taller. |
Módulo Ii Marco De La Buena Enseñanza 1. Origen Y Fundamentación Del Mbe 2. Objetivos 3. Interrogantes Que Recorren El Mbe 4. Los 4 Dominios Básicos A Evaluar 5. Criterios De Evaluación Por Dominio 6. Descriptores De Los Criterios De Evaluación 7. Niveles De Desempeño Por Criterios 8. Pasos Del Proceso De Evaluación |
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Elaborar Un Preproyecto De Portafolio A Partir De Los Requisitos Pedagógicos Y Estructura General De Este. |
Módulo Iii Elaboracion Del Portafolio 1. El Portafolio: Estructura 2. Diseño De Una Unidad Pedagógica ¿ Implementación ¿ Productos Y Subproductos ¿ Evaluación Final ¿ Reflexión Sobre El Quehacer Pedagógico 3. Filmación De Una Clase ¿ Productos Y Subproductos 4. Las Opciones De Ofv-Cmo Para Desarrollar El Portafolio |
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Reconocer Las Diferentes Estrategias E Instrumentos De Evaluación Que Se Utilizan En La Corrección Del Portafolio Para La Evaluación De Desempeño Docente. |
Módulo Iv Corrección Del Portafolio E Instrumentos De Evaluación 1. Pauta De Autoevaluación 2.Evaluadores Pares 3.Entrevista Por Un Evaluador Par 4. Informes De Referencia De Terceros |
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