| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Conocer Y Comprender Los Conceptos Básicos Involucrados En Un Proceso De Articulación Que Favorece Transiciones Constructivas. Analizar Y Proponer Mejoras En La Calidad De Las Realidades Educativas, En El Marco De Sus Acciones De Articulación. |
Conceptualizaciónbásica Cambio,Transiciones Y Articulaciones. Calidad. Políticas De Articulación. |
12 |
12 |
0 |
| 2 |
Identificary Clasificar Las Variables Que Intervienen En Los Procesos Articulatorios Que Favorecen Transiciones Constructivas.Efectuar Propuestas Diversas Para Abordar Las Variables Identificadas |
Variables De Los Procesos Articulatorios Que Permiten Transicionesvitalizantesy Constructivas. |
8 |
10 |
0 |
| 3 |
Identificar Estructuras De Programas Articulatorios Desde Diversas Necesidades De Transición. Generar Propuestas Participativas De Articulación Para Favorecer Transiciones Constructivas. |
Propuestasdeconstrucciones Participativas De Programasarticulatorios Que Consideran La Diversidad. |
8 |
10 |
0 |