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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Conocer Y Relacionar El Contexto Socio Cultural, Político, Económico Y Sistémico De La Educación Parvularia En El País. |
Módulo I: Marco Contextual De La Gestión Preescolar. 1.El Contexto Sociocultural Y Político¿Económico De La Gestión Educacional Parvularia En Nuestro País. 2.El Jardín Infantil Como Organización Culturalmente Determinada. 3.El Jardín Infantil Como Sistema Abierto En Interacción Permanente Con Su Medio. 4.Relación Familia Y Centro Educativo. 5.El Educador Como Gestor De Transformaciones Educacionales De Calidad. Relator: Sra. Dorama Leal |
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Comprender Y Emplear El Marco Normativo Que Regula La Educación Parvularia En El País. |
Módulo Ii: Marco Normativo Para La Gestión Preescolar. 1.Proyecto Educativo Y Reglamentos 2.Disposiciones Legales Que Rigen La Educación Preescolar Parvularia 3.Normativas Legales Que Rigen La Educación Preescolar Parvularia 4.Políticas De Infancia Y Adolescencia Relator: Sra. Noelia Sepúlveda |
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Conocer Y Ejemplificar Los Modelos De Gestión De La Calidad, Su Alcance, Importancia Y Diferenciación. |
Módulo Iii: Modelos De Calidad De La Educación Preescolar. 1.Modelos De La Calidad: Reconocimiento E Importancia 2.Sage - Fundación Chile 3.Liderazgo Y Convivencia Escolar. Relator: Sra. Noelia Sepúlveda |
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Conocer Y Ejemplificar Los Aspectos De La Gestión Del Recurso Humano En La Estructura Educativa Parvularia. |
Módulo Iv: Gestión De Recursos Humanos 1.Gestión Del Recurso Humano: 1.1.Trabajo En Equipo 1.2.Comunicación 1.3.Manejo De Conflicto. Relator: Nancy Morales |
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Analizar Y Emplear La Gestión De Recursos Materiales Y Financieros Que Requiere La Educación Parvularia Como Complemento A Su Gestión. |
Módulo V: Gestión De Materiales Y Financieros. 1.Gestión De Recursos Materiales: 1.1.Infraestructura Y Espacio Físico. 1.2.Recursos Didácticos. 1.3.Equipamiento. 2.Gestión De Recursos Financieros: 2.1.Ingresos Y Presupuestos. 2.2.Decisiones De Inversión. Relator: Gastón López |
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Reconocer Y Aplicar Las Teorías Del Proceso De Dirección Como Parte De La Función Parvularia. |
Módulo Vi: Dirección De Centros Educativos. 1.Principales Teorías Sobre Administración Moderna Y Educación 2.Función De Dirección: 2.3.Naturaleza Y Principios De La Dirección. 2.4.El Rol De La Dirección. 2.5.Estilos De Dirección Y Liderazgo. Relator: Nancy Morales |
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Conocer Y Utilizar El Proceso De Planificación De La Gestión Parvularia Parvularia. |
Módulo Vii: Planificación De La Gestión Educativa. 1.Función De Planificación: 1.1.Naturaleza Y Propósitos De La Planificación. 1.2.Objetivos De La Planificación. 1.3.Tipos De Planificación. 1.4.Planificación Estratégica Y Operativa. Relator: Sra. Maria Alicia Maldonado |
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Conocer Y Utilizar El Proceso De Organización Del Centro Educativo Prescolar. |
Módulo Viii: Organización Del Centro Educativo. 1.Función Organizacional: 1.1.Naturaleza Y Principios De La Organización. 1.2. Estructura Organizacional. 1.3.Autoridad De Línea, Staff Y Descentralización. 1.4.Funciones Y Atribuciones. Relator: Sra. Dorama Leal |
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Conocer Y Utilizar El Proceso De Control Y Evaluación Del Centro Educativo Prescolar. |
Módulo Ix: Control Y Evaluación De La Gestión. 1.Función De Control: 2.Naturaleza Y Principios Del Control. 3.Significados Y Alcances. 4.Técnicas Y Herramientas De Control. 5.Proyección Del Control Hacia La Evaluación. Relator: Sr. Gastón López |
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