| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Conocer Y Aplicar El Contexto Sociocultural Del Aprendizaje En La Escuela |
1. Aspectos Socioculturales A Considerar En La Planificación: Los Espacios De Socialización I. Espacio Familiar Ii. Espacio Comunitario Iii. Espacio Regional Conocer 2. Estrategias De Formación Desde El Modelo Familiar: Observar Haciendo Jugar Imitando Escuchar Recordando Escuchar Para Aprender, Aprender En Colaboración 3. Conocimientos Previos: Nudos Críticos Intereses Y Necesidades De Los Estudiantes Demandas De La Familia Y/O Comunidad. 4. Contexto Sociocultural Para La Paz Convivencia En La Escuela Convivencia En La Comunidad |
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Conocer La Planificación De La Intervención Pedagógica |
1. Planes Y Programas De Estudio. 2 Enfoque Curricular. 3 Características De La Planificación Contenidos De La Planificación De Aula, Identificación De Temáticas Para El Desarrollo De La Planificación. Mapeo De Procesos, Planificación Por Curso 4. Organización De Las Clases: Inicio Desarrollo Cierre 5. Evaluación Y Rectificación De Los Aprendizajes, Mirada Evaluativa De La Intervención Pedagógica |
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Aplicar La Didática, Una Estrategia De Enseñanza Aprendizaje |
1. Organización De La Tarea Pedagógica En La Planificación De Subsectores De Aprendizaje. Esta Unidad Utilizará Como Modelo El Subsector Lenguaje Y Comunicación, Y Abordará Ejercicios De Planificación Integrada Con Otros Subsectores: 2. La Unidad Didáctica 3. Planificación De Una Unidad Didáctica Y Formatos De Planificación 4. Estructura De La Unidad Didáctica. 5. Recursos De Aprendizaje (Ej. Uso De Tic¿S En El Aula O La Comunidad) |
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Efectuar Las Metodologías Para La Aplicación En El Aula Multigrado |
1. Para La Comprensión De Textos. Interrogación De Textos. Ruta De Lectura. Mapa Conceptual. 2. Para La Producción De Textos. Planificación De La Escritura. Proceso De Escritura. Proceso De Reescritura. 3. Trabajo En Equipos Y Talleres 4. Guías De Aprendizaje 5. Uso De Tic¿S En El Aula O La Comunidad 6. Evaluación |
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Efectuar La Elaboración De La Evaluación Del Aprendizaje |
1. Propósito De La Evaluación, ¿Para Qué Evaluamos? 2. Planificación De La Evaluación De Aprendizajes 3. Evaluación De Procesos Y Resultados 4. Estrategias De Evaluación 5. Técnicas E Instrumentos De Evaluación 6. Seguimiento Y Monitoreo Del Aprendizaje Y Desarrollo De Habilidades En Los Niños Y Niñas. |
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