| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Formación De Instructores, Facilitadores, Monitores, Maestros Guías |
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| Infraestructura | Sala Arrendada A La Universidad Andres Bello, Con Capacidad Para 30 Personas, De 120 M2 , Con Iluminación A Través De Equipos De Tubos Fluorescentes, Calefacción, Aire Acondicionado, Luz Natural Y Ventilación Por Ventanas Laterales, Alfombrado, Con Butacas Con Dispositivo Para Escritorio Individual, Cafetería Y Baños |
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| Equipamiento | Computador Multimedia Pentium 166 Proyector Data Show Pizarra Blanca Equipo De Video Papelógrafo |
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| Asistencia | 80 |
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| Fecha de procesamiento | 2025-10-30 22:46:17 |
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| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Reconocer Y Aplicar Los Conceptos Básicos Para La Capacitación |
Proceso Enseñanza-Aprendizaje La Capacitación En Adultos Principios De Aprendizaje Métodos Y Técnicas De Enseñanza |
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2 |
0 |
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Conocer, Desarrollar E Implementar Herramientas Básicas Para La Preparación De Una Actividad De Capacitación, Incrementando Las Habilidades Para Trabajar Con Grupos, En Temas De Capacitación Interna, Dentro De La Organización |
Diseño De La Capacitación Elaboración De Una Guía De Instrucción Planteamiento Y Formulación De Objetivos Aspectos Previos A Una Charla, La Primera Sesión, El Deshielo, La Apertura |
2 |
2 |
0 |
| 3 |
Desarrollar Destrezas Para Apoyar La Labor Del Personal De La Organización, Aplicando Estrategias De Comunicación Efectiva Con El Grupo. |
Control De La Comunicación, Estimulación Y Validación De La Participación, El Resumen Como Herramienta De Contextualización, La Utilización Del Material De Apoyo, Los Pasos Errados En La Comunicación Relator-Grupo. |
3 |
3 |
0 |
| 4 |
Identificar Y Desarrollar Habilidades De Presentación: Corporales Y Verbales |
Habilidades De Presentación Corporales: Mirada, Postura, Movimientos Y Gestos, Desplazamiento. Habilidades De Presentación Verbales: Pausas, Énfasis, Los Olvidos, Las Equivocaciones, El Verbalizar, Las Muletillas. |
2 |
1 |
0 |
| 5 |
Identificar Los Distintos Tipos De Participantes Presentes En Una Actividad De Capacitación, Y Desarrollar Estrategias Para Controlarlos. |
Tipología De Participantes: El Sabelotodo, El Mal Intencionado, El Parlanchín, El Tímido, El Ideal. |
2 |
2 |
0 |
| 6 |
Desarrollar Técnicas Para Responder A Las Preguntas De Los Participantes, Estimulando Su Participación Y Favoreciendo La Comunicación Entre El Relator Y El Grupo. |
Las Preguntas Y Su Definición, Preguntas Abiertas Y Cerradas. Tipología De Preguntas: Generales, Dirigidas, Redistribuidas, Redirigidas, Revertidas |
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1 |
0 |
| 7 |
Desarrollar Habilidades Para El Control De Grupos, Identificando Situaciones Límites Que Pueden Llevar A Situaciones Incontrolables. |
Definición De Situaciones Que Pueden Llegar A Ser Incontrolables, Como Detectarlas Y Detenerlas A Tiempo, Utilización Del Control Verbal Y Visual, Herramientas Para Calmar Situaciones Conflictivas. |
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0 |