| Área / Especialidad | Administración-Administración De Personal (Liderazgo, Supervisión, Motivación, Coaching Trabajo En Equipo, Negocia |
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| Infraestructura | El Curso En Su Parte Presencial Se Dictará En Salas De Tipo Auditorio De Propiedad De La Universidad Adolfo Ibánez. La Sala Está Acondicionada Con Mesas Y Sillas Para 80 Alumnos. (El Curso Es De 50). La Sala Cuenta Con Un Proyector (Data Show), Pc, Telón, Pizarra Acrílica, Papelógrafo, Amplificación, Iluminación Y Aire Acondicionado. Además Contamos Con 12 Salas De Estudio Con Capacidad Para 6 Personas, Cada Una Con Su Computador E Impresora En Red E Internet Para Darle Soporte Computacional A Nuestros Alumnos.Dirección: Diagonal Las Torres 2640, Peñalolén |
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| Equipamiento | Computador Con Acceso A Internet (Parte E-Learning) Proyector (Data Show) (Sala De Clases) Telón (Sala De Clases) Computador (Salas De Grupo, Sala Clases) Papelógrafo (Sala De Clases) Pizarra Acrílica (Sala De Clases) Plumones De Pizzara (Sala De Clases) |
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| Asistencia | 75 |
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| Fecha de procesamiento | 2025-10-30 23:35:28 |
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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Al Finalizar El Módulo, Los Participantes Serán Capaces De Conocer Los Principales Componentes De Una Misión Y Visión Y Su Relación Con La Estrategia De Las Organizaciones. |
Módulo 1: Misión, Visión Y Valores Misión, Visión Y Valores Organizacionales ¿Cómo Declarar La Misión Y Visión? ¿Cómo Declarar Los Valores Organizacionales? |
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Al Finalizar El Módulo, Los Participantes Serán Capaces De Identificar Los Perfiles De Sus Colaboradores A Partir Del Análisis De Las Características Individuales De Las Personas: Motivaciones, Personalidad, Actitudes Y Valores |
Módulo 2: Valores Y Personalidad Determinantes De La Personalidad Clasificaciones De Personalidad Definición De Valores Valores Terminales E Instrumentales Módulo 3: Motivación Y Actitudes Conceptos De Motivación Teorías De Motivación Componentes De Las Actitudes Las Actitudes Y Su Impacto En Las Organizaciones |
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Los Participantes Aprenderán Los Fundamentos De La Creación De Equipos De Trabajo De Adesempeño A Través De La Implementación Del Modelo Carmill, Y Se Les Entregarán Herramientas Para Que Identifiquen Los Roles Dentro De Los Grupos. |
Módulo 4: Trabajo En Equipo Diferencias Entre Grupo Y Equipo Modelo Carmill De Equipos De Alto Desempeño Roles En Equipos De Trabajo Group Think |
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Al Finalizar Estos Módulos, Los Participantes Serán Capaces De Analizar Los Distintos Tipos De Conflicto, Uso Del Poder, Autoridad Y Negociación. Serán Capaces De Utilizar Herramientas Para El Manejo De Conflictos |
Módulo 5: Gestión Del Conflicto Intensidad De Conflicto Y Resultados Tipos De Conflicto Herramientas De Resolución De Conflictos Módulo 6: Negociación Negociación Relacional Módulo 7: Poder Y Autoridad Fuentes De Poder Autoridad Formal E Informal Matriz De Confianza Círculo Positivo De Influencia Círculo Negativo De Influencia |
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Al Finalizar El Módulo, Los Participantes Serán Capaces De Aplicar La Gestión Del Cambio Para Poder Participar Activamente De La Aplicación Del Modelo En La Fundación Integra: Modelos De Cambio, Identificación De Tipos De Cambio, Resistencias Y Estrategias. |
Módulo 8: Cambio Organizacional Tipos De Cambio Etapas Del Cambio Agente De Cambio Resistencias Al Cambio Estrategias Para Tratar Con Las Resistencias |
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Al Finalizar El Módulo, Los Participantes Serán Capaces De Describir Los Fundamentos Del Significado E Impacto De Una Cultura Organizacional. |
Módulo 9: Cultura Organizacional ¿Qué Es La Cultura Organizacional? ¿Cómo Se Crea Una Cultura? Subculturas La Cultura Y Su Impacto En La Estrategia |
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Al Finalizar El Módulo, Los Participantes Serán Capaces De Conocer Las Bases De La Implementación De Gestión Por Competencias Para Obtener El Lenguaje Necesario Para Comprender El Modelo Que Se Está Implementando En Fundación Integra. Serán Capaces De Generar La Documentación En La Cual Se Soporta El Modelo: Levantamiento De Competencias Y Mapas Funcionales |
Módulo 10: Gestión Por Competencias I ¿Qué Es La Gestión Por Competencias? Definiciones De Competencias Competencias Cardinales, Técnicas Y Conductuales Módulo 11: Gestión Por Competencias Ii Competencias Funcionales Y El Análisis Funcional Módulo 12: Gestión Por Competencias Iii Graduación De Competencias Uso De Diccionario De Competencias Levantamiento De Competencias Conductuales Perfil De Cargo |
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Al Finalizar El Módulo, Los Participantes Serán Capaces De Conocer Los Subsistemas De La Gestión Por Competencias Y Podrán Analizar Su Contribución En La Implementación De Este Modelo. |
Módulo 13: Implementación Del Modelo Subsistemas De Gestión Por Competencias Pasos Para Implementar La Gestión Por Competencias Relator: Lucas Canga |
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Al Finalizar El Módulo, Los Participantes Serán Capaces De Comprender Las Diferencias Entre Los Modelos De Liderazgo Y Podrán Identificar Cuál Utilizan Ellos Y Cuál Deberían Estar Utilizando En Sus Roles Dentro De La Organización. |
Módulo 14: Liderazgo Liderazgo Transformador Liderazgo Transaccional Liderazgo Transformacional Relator: Lucas Canga |
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Al Finalizar El Módulo, Los Participantes Serán Capaces De Aplicar El Método De Selección Por Competencias. |
Módulo 15: Selección Por Competencias Uso De Perfiles De Cargo Identificación De Competencias Entrevista Por Competencias: Preguntas De Incidentes Críticos Relator: Lucas Canga |
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Al Finalizar El Módulo, Los Participantes Serán Capaces De Analizar Las Diferencias Entre Evaluar Por Competencias Y Evaluar Por Objetivos. Serán Capaces De Realizar Una Evaluación Por Competencias. |
Módulo 16: Evaluación Por Competencias Competencias Vs. Objetivos Evaluaciones 360° Y 180° Identificación De Brechas Relator: Lucas Canga |
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Al Finalizar El Módulo, Los Participantes Serán Capaces De Aplicar Los Diferentes Métodos De Desarrollo De Competencias. |
Módulo 17: Desarrollo De Competencias Jefe Desarrollador Coaching Mentoring Cierre De Brechas Relator: Lucas Canga |
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